招募英語成長引路人|與9-13歲少年共赴語言探索之旅在Clevermind的英語課堂中，我們正期待找到志同道合的你，用專業(yè)與熱情，為孩子們搭建通往英語世界的橋梁。任職要求1.?英語素養(yǎng)：英語發(fā)音標準，具備良好的英語聽說讀寫能力，大學英語六級或英語專業(yè)四級及以上水平，有英語教師資格證或TESOL英語教師證書者優(yōu)先2.?教學經(jīng)驗：有1-3年針對9-13歲學生的英語教學經(jīng)驗優(yōu)先，熟悉該年齡段學生認知特點與學習需求；優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生若有相關(guān)實習或?qū)嵺`經(jīng)歷，也歡迎投遞。3.?個人特質(zhì)：富有耐心與責任心，擅長與孩子溝通，能敏銳捕捉學生學習狀態(tài)；性格開朗，樂于創(chuàng)新，愿意不斷地嘗試和突破自我。4.?技能要求：熟練使用PPT、互動課件等多媒體教學工具，能夠設(shè)計適合該年齡段的趣味教學活動；具備一定的課堂管理能力，保障教學秩序與學習效果。崗位職責1.?定制化教學：針對9-13歲學生的學習特點，綜合校區(qū)教學計劃，結(jié)合語法知識、情景對話與文化拓展，提升學生綜合語言能力。2.?課堂管理：運用生動有趣的教學方法，調(diào)動學生積極性，維持良好課堂秩序，保證教學效果3.?學習追蹤：布置課后作業(yè)，及時批改反饋，定期評估學生學習效果；針對薄弱環(huán)節(jié)設(shè)計個性化輔導(dǎo)方案，幫助學生穩(wěn)步提升成績。4.?家校溝通：定期與家長溝通學生學習進展，分享學習成果與成長建議；解答家長疑問，建立信任關(guān)系，提升家校共育質(zhì)量。5.?教研創(chuàng)新：參與集體備課與教學研討，分享教學經(jīng)驗；不斷優(yōu)化教學內(nèi)容與教學方法在這里你會收獲——付出就有回報：具有競爭力的薪資，包含基本工資、課時費、績效獎金、服務(wù)獎、全勤獎等；讓你的努力獲得超值回報——進階必有通道：每半年開放一次教師晉級，晉升后薪資同步提升，更有機會擔任教研組長、教學校長等核心崗位?！年P(guān)懷：享有五險保障以及法定節(jié)假日、寒暑假帶薪年假、節(jié)日禮品、生日福利；舒適的辦公環(huán)境與輕松友愛的團隊氛圍，讓工作充滿幸福感。4.?成長支持：老帶新實戰(zhàn)性崗前培訓(xùn)與定期教學教研，幫助你掌握前沿教學方法；不定期組織教學技能大賽助力職業(yè)能力快速成長。5.?彈性保障：合理的工作時間安排以及一周雙休的休息機制，讓你在專注教學的同時，也能兼顧生活，實現(xiàn)工作與生活的理想平衡。如果你渴望用英語點燃少年們的學習熱情，見證他們從青澀到自信的蛻變，歡迎加入我們！期待與你一起，為孩子們的英語學習注入無限可能！

石家莊·長安區(qū)·建華

安女士

實名企業(yè)

立即聯(lián)系

以下是小學托管老師的明確崗位要求一、基礎(chǔ)資質(zhì)1.學歷要求最低大專學歷。本科及師范類、教育學、心理學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。能勝任作業(yè)輔導(dǎo)。2.資格證書教師資格證非硬性要求，但持有小學教師資格證、普通話二級乙等及以上證書者優(yōu)先。3.健康要求需提供健康證明，無傳染性疾病，確保能承擔學生照護工作。二、專業(yè)能力1.學科基礎(chǔ)熟悉小學1-6年級課程體系，能同步輔導(dǎo)語、數(shù)、英等主科作業(yè)，精準解答基礎(chǔ)知識點疑問。低年級側(cè)重作業(yè)督促與習慣培養(yǎng)，高年級需具備錯題分析能力。2.經(jīng)驗要求有1年以上托管、小學教學或培訓(xùn)機構(gòu)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，尤其歡迎熟悉課后服務(wù)流程的人員。應(yīng)屆生或在校大學生可應(yīng)聘助教崗，但需表現(xiàn)出對兒童教育的敏感度。三、工作技能1.日常管理-午托：負責接送學生、午餐分發(fā)、午休管理，需關(guān)注學生飲食過敏、情緒狀態(tài)等細節(jié)。-晚托：監(jiān)督作業(yè)完成進度，檢查書寫規(guī)范與正確率，按要求填寫《學生成長檔案》并拍照反饋給家長。-安全維護：包括課間活動秩序、上下學途中安全，能快速處理輕微磕碰等突發(fā)情況。2.溝通能力需每日與家長反饋學生表現(xiàn)（如作業(yè)完成情況、行為習慣），定期組織家長會或單獨溝通，協(xié)調(diào)解決學習問題。3.工具使用熟練操作辦公軟件（Word、Excel），部分機構(gòu)要求使用教學管理系統(tǒng)記錄學生數(shù)據(jù)。四、個人素質(zhì)1.核心特質(zhì)必須具備“三心”：愛心（理解兒童心理）、耐心（應(yīng)對低年級學生反復(fù)提問）、責任心（保障安全與學習質(zhì)量）。性格需親和開朗，能適應(yīng)多角色轉(zhuǎn)換（如輔導(dǎo)老師、生活照護者）。2.時間適配全職崗需適應(yīng)“午托+晚托”彈性時間（工作10:00-14:00、15:00-20:00，周六8:30-11：30），兼職崗為下午3點半至晚上七點半。要求能穩(wěn)定工作至少一個學期。五、差異化要求涉及招生協(xié)助、衛(wèi)生維護等行政工作，團隊協(xié)作能力尤為重要！

石家莊·長安區(qū)·建華

李女士

實名企業(yè)

立即聯(lián)系

一、基本資質(zhì)1. 學歷要求-本科及以上學歷（師范類院?；蚪逃龑W、心理學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先），部分崗位可放寬至大專。-985/211院校學生或重點本科畢業(yè)生在部分高端自習室中優(yōu)先考慮。2. 資格證書-持有初中相應(yīng)學科教師資格證者優(yōu)先，部分嚴格崗位明確要求必須具備。二、專業(yè)能力1. 學科基礎(chǔ)-理科老師需精通數(shù)學、物理、化學等學科，能高效解答初中階段知識點盲區(qū)。-文科老師需熟悉語文、英語等課程的同步教材及考點，部分崗位要求了解中高考命題趨勢。2. 教學經(jīng)驗-有教培機構(gòu)、學校代課或自習室管理經(jīng)驗者優(yōu)先，尤其歡迎帶過初三學生的老師。-應(yīng)屆生或在校大學生（理科生、保研生優(yōu)先）可應(yīng)聘基礎(chǔ)答疑崗，無經(jīng)驗但能力突出者也可考慮。三、工作技能管理與溝通-能維護自習室秩序，監(jiān)督學生完成作業(yè)并檢查質(zhì)量，制定個性化學習計劃。-具備家校溝通能力，定期反饋學生情況，處理家長疑問。四、個人素質(zhì)1. 性格特質(zhì)-有耐心、責任心，熱愛教育行業(yè)，能理解青春期學生心理并進行正向引導(dǎo)。-親和力強、溝通表達清晰，能帶動學生學習興趣。2. 時間要求-需適應(yīng)彈性工作時間：學期內(nèi)多為周一至周五17:00-22:00及周六上午，假期可能需白天值班。-能接受短期加班或臨時調(diào)班，以學期為單位穩(wěn)定工作者優(yōu)先。五、其他補充-部分崗位要求參與招生、活動策劃或設(shè)備維護等行政工作。-形象良好、普通話標準（二級乙等及以上）為隱性加分項。

石家莊·長安區(qū)·建華

李女士

實名企業(yè)

立即聯(lián)系

以下是小學托管老師的明確崗位要求一、基礎(chǔ)資質(zhì)1. 學歷要求大專及以上學歷為主（占比超53%），本科及師范類、教育學、心理學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。能勝任作業(yè)輔導(dǎo)。2. 資格證書教師資格證非硬性要求，但持有小學教師資格證、普通話二級乙等及以上證書者優(yōu)先。3. 健康要求需提供健康證明，無傳染性疾病，確保能承擔學生照護工作。二、專業(yè)能力1. 學科基礎(chǔ)熟悉小學1-6年級課程體系，能同步輔導(dǎo)語、數(shù)、英等主科作業(yè)，精準解答基礎(chǔ)知識點疑問。低年級側(cè)重作業(yè)督促與習慣培養(yǎng)，高年級需具備錯題分析能力。2. 經(jīng)驗要求有1年以上托管、小學教學或培訓(xùn)機構(gòu)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，尤其歡迎熟悉課后服務(wù)流程的人員。應(yīng)屆生或在校大學生可應(yīng)聘助教崗，但需表現(xiàn)出對兒童教育的敏感度。三、工作技能1. 日常管理-午托：負責接送學生、午餐分發(fā)、午休管理，需關(guān)注學生飲食過敏、情緒狀態(tài)等細節(jié)。-晚托：監(jiān)督作業(yè)完成進度，檢查書寫規(guī)范與正確率，按要求填寫《學生成長檔案》并拍照反饋給家長。-安全維護：包括課間活動秩序、上下學途中安全，能快速處理輕微磕碰等突發(fā)情況。2. 溝通能力需每日與家長反饋學生表現(xiàn)（如作業(yè)完成情況、行為習慣），定期組織家長會或單獨溝通，協(xié)調(diào)解決學習問題。3. 工具使用熟練操作辦公軟件（Word、Excel），部分機構(gòu)要求使用教學管理系統(tǒng)記錄學生數(shù)據(jù)。四、個人素質(zhì)1. 核心特質(zhì)必須具備“三心”：愛心（理解兒童心理）、耐心（應(yīng)對低年級學生反復(fù)提問）、責任心（保障安全與學習質(zhì)量）。性格需親和開朗，能適應(yīng)多角色轉(zhuǎn)換（如輔導(dǎo)老師、生活照護者）。2. 時間適配全職崗需適應(yīng)“午托+晚托”彈性時間（工作10:00-14:00、15:00-20:00，周六8:00-17:00），兼職崗為下午3點至晚上8點，假期需配合白天托管排班。要求能穩(wěn)定工作至少一個學期。五、差異化要求涉及招生協(xié)助、衛(wèi)生維護等行政工作，團隊協(xié)作能力尤為重要！

石家莊·長安區(qū)·建華

王女士

實名企業(yè)

立即聯(lián)系

一、基本資質(zhì)1. 學歷要求-本科及以上學歷（師范類院?；蚪逃龑W、心理學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先），部分崗位可放寬至大專。-985/211院校學生或重點本科畢業(yè)生在部分高端自習室中優(yōu)先考慮。2. 資格證書-持有初中相應(yīng)學科教師資格證者優(yōu)先，部分嚴格崗位明確要求必須具備。二、專業(yè)能力1. 學科基礎(chǔ)-理科老師需精通數(shù)學、物理、化學等學科，能高效解答初中階段知識點盲區(qū)。-文科老師需熟悉語文、英語等課程的同步教材及考點，部分崗位要求了解中高考命題趨勢。2. 教學經(jīng)驗-有教培機構(gòu)、學校代課或自習室管理經(jīng)驗者優(yōu)先，尤其歡迎帶過初三學生的老師。-應(yīng)屆生或在校大學生（理科生、保研生優(yōu)先）可應(yīng)聘基礎(chǔ)答疑崗，無經(jīng)驗但能力突出者也可考慮。三、工作技能管理與溝通-能維護自習室秩序，監(jiān)督學生完成作業(yè)并檢查質(zhì)量，制定個性化學習計劃。-具備家校溝通能力，定期反饋學生情況，處理家長疑問。四、個人素質(zhì)1. 性格特質(zhì)-有耐心、責任心，熱愛教育行業(yè)，能理解青春期學生心理并進行正向引導(dǎo)。-親和力強、溝通表達清晰，能帶動學生學習興趣。2. 時間要求-需適應(yīng)彈性工作時間：學期內(nèi)多為周一至周五18:00-22:00及周末全天，假期可能需白天值班。-能接受短期加班或臨時調(diào)班，以學期為單位穩(wěn)定工作者優(yōu)先。五、其他補充-部分崗位要求參與招生、活動策劃或設(shè)備維護等行政工作。-形象良好、普通話標準（二級乙等及以上）為隱性加分項。

石家莊·長安區(qū)·建華

王女士

實名企業(yè)

立即聯(lián)系