1.?學(xué)員需求挖掘與溝通?-主動(dòng)接待咨詢學(xué)員（或家長(zhǎng)），通過面對(duì)面、電話或線上溝通，明確其需求（如學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、家長(zhǎng)對(duì)課程的期望、對(duì)課程時(shí)長(zhǎng)/費(fèi)用的接受度等），同步了解學(xué)員基礎(chǔ)（如學(xué)生的知識(shí)掌握情況、是否有同類課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷）。?-定期回訪已報(bào)名學(xué)員（如開課1周后、課程中期），了解學(xué)習(xí)體驗(yàn)（如“孩子對(duì)上周的手工環(huán)節(jié)是否感興趣？”），收集反饋并及時(shí)反饋給教學(xué)團(tuán)隊(duì)，協(xié)助解決學(xué)員遇到的問題（如調(diào)課、補(bǔ)課申請(qǐng)）。

淮安·漣水縣

陳女士

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

-負(fù)責(zé)指定學(xué)科/課程（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、特色文化課程等）的教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)大綱或課程目標(biāo)，提前備好課（撰寫教案、準(zhǔn)備教具/課件、設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)），確保課堂內(nèi)容清晰、貼合學(xué)生認(rèn)知水平-批改作業(yè)、組織測(cè)試（如課堂小測(cè)、單元考），記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況（如薄弱知識(shí)點(diǎn)、進(jìn)步之處），定期與學(xué)生溝通（如課后輔導(dǎo)、個(gè)別談心），幫助解決學(xué)習(xí)難題。

淮安·漣水縣

陳女士

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

1.?客戶需求對(duì)接與分析：?-主動(dòng)對(duì)接客戶（如有意向加盟的創(chuàng)業(yè)者、本地商戶、學(xué)校/企業(yè)客戶等），通過溝通明確其市場(chǎng)需求（如加盟項(xiàng)目的本地推廣需求、商戶的客源拓展需求），記錄需求細(xì)節(jié)并整理成書面分析。?2.?市場(chǎng)方案策劃與建議：?-結(jié)合客戶需求和本地市場(chǎng)情況（如漣水學(xué)校周邊消費(fèi)習(xí)慣、競(jìng)品動(dòng)態(tài)），提供針對(duì)性的市場(chǎng)方案建議（如加盟項(xiàng)目的選址建議、推廣活動(dòng)策劃思路、客源引流策略等）。?3.?市場(chǎng)信息支持與答疑：?-收集整理本地市場(chǎng)動(dòng)態(tài)（如學(xué)校周邊政策變化、熱門消費(fèi)趨勢(shì)、同類項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)情況），及時(shí)同步給客戶或內(nèi)部團(tuán)隊(duì)；解答客戶關(guān)于市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的疑問（如“如何與本地學(xué)校建立合作”“周邊競(jìng)品的定價(jià)策略”），提供可操作的解決思路。?

淮安·漣水縣

陳女士

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系