一、月嫂

服務(wù)對(duì)象：產(chǎn)后1個(gè)月內(nèi)（部分延長(zhǎng)至42天）的產(chǎn)婦及新生兒。

核心定位：聚焦“月子期”的母嬰專項(xiàng)護(hù)理，以“恢復(fù)與健康”為核心。

主要職責(zé)：

-產(chǎn)婦護(hù)理：

-定制月子餐（兼顧營(yíng)養(yǎng)均衡、催乳/回奶需求，避免寒性/刺激性食物）；

-產(chǎn)后傷口護(hù)理（順產(chǎn)會(huì)陰撕裂/剖腹產(chǎn)傷口消毒、換藥，觀察愈合情況）；

-惡露觀察與記錄，協(xié)助產(chǎn)婦清潔、擦身，指導(dǎo)正確哺乳姿勢(shì)；

-心理疏導(dǎo)（緩解產(chǎn)后焦慮，預(yù)防抑郁，陪伴溝通）。

-新生兒護(hù)理：

-喂養(yǎng)輔助（母乳拍嗝、奶粉沖調(diào)，記錄奶量與排便）；

-日常照料（洗澡、換尿布、臍帶消毒，保持皮膚清潔）；

-健康監(jiān)測(cè)（黃疸值觀察、體溫測(cè)量，異常情況（如吐奶、哭鬧不止）及時(shí)反饋家長(zhǎng)并協(xié)助處理）；

-基礎(chǔ)互動(dòng)（被動(dòng)操、哼唱哄睡，培養(yǎng)初步作息規(guī)律）。

技能要求：

-需掌握母嬰護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)（如新生兒生理特點(diǎn)、產(chǎn)后恢復(fù)周期）；

-具備應(yīng)急處理能力（如新生兒?jiǎn)苣?、臍帶出血等?jiǎn)單急救）；

-多數(shù)雇主會(huì)要求持有《母嬰護(hù)理師證》等相關(guān)證書，經(jīng)驗(yàn)豐富者更受青睞；

-細(xì)致、耐心，能適應(yīng)夜間工作（新生兒夜間頻繁喂養(yǎng)/哭鬧）。

二、育嬰師

服務(wù)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒（覆蓋月嫂服務(wù)結(jié)束后至學(xué)齡前的關(guān)鍵成長(zhǎng)期）。

核心定位：以“科學(xué)照料+早期啟蒙”為核心，助力嬰幼兒健康發(fā)育。

主要職責(zé)：

-日常照料：

-科學(xué)喂養(yǎng)（根據(jù)月齡制作適齡輔食，調(diào)整奶量與飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自主進(jìn)食習(xí)慣）；

-生活護(hù)理（衣物增減、睡眠調(diào)整，預(yù)防紅臀、感冒等常見問(wèn)題，記錄排便、體溫等健康數(shù)據(jù)）；

-衛(wèi)生管理（玩具消毒、輔食工具清潔，保持嬰幼兒活動(dòng)環(huán)境整潔）。

-早期啟蒙與發(fā)育引導(dǎo)：

-大動(dòng)作訓(xùn)練（翻身、爬行、走路等階段引導(dǎo)）、精細(xì)動(dòng)作鍛煉（抓握、串珠、涂鴉）；

-語(yǔ)言互動(dòng)（講故事、唱兒歌，引導(dǎo)發(fā)音與簡(jiǎn)單表達(dá)）；

-認(rèn)知啟蒙（通過(guò)繪本、卡片、游戲認(rèn)識(shí)顏色、形狀、數(shù)字等）；

-情緒安撫（理解嬰幼兒哭鬧原因，引導(dǎo)情緒表達(dá)）。

技能要求：

-掌握0-3歲嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律（如里程碑節(jié)點(diǎn)）、營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)（輔食搭配）；

-具備基礎(chǔ)早教理念，能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單互動(dòng)游戲；

-溝通能力強(qiáng)（定期向家長(zhǎng)反饋嬰幼兒狀態(tài)，調(diào)整照料方案）；

-部分需持有《育嬰師職業(yè)資格證》，經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

三、兒童成長(zhǎng)陪伴師

服務(wù)對(duì)象：3歲以上學(xué)齡前兒童及學(xué)齡兒童（6-12歲為主）。

核心定位：以“陪伴+引導(dǎo)”為核心，助力兒童綜合素質(zhì)發(fā)展（學(xué)習(xí)、興趣、習(xí)慣、社交）。

主要職責(zé)：

-學(xué)業(yè)與認(rèn)知輔助：

-作業(yè)輔導(dǎo)（檢查作業(yè)、講解錯(cuò)題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力）；

-閱讀引導(dǎo)（親子共讀、拓展閱讀，提升理解與表達(dá)）；

-思維訓(xùn)練（通過(guò)邏輯游戲、數(shù)學(xué)趣味題等鍛煉思維能力）。

-興趣與能力培養(yǎng)：

-興趣陪伴（根據(jù)孩子喜好參與手工、繪畫、樂器、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，激發(fā)潛能）；

-社交引導(dǎo)（組織或參與同伴游戲，教孩子分享、合作、解決沖突）。

-習(xí)慣與品格養(yǎng)成：

-時(shí)間管理（制定作息表，引導(dǎo)合理分配學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間）；

-生活習(xí)慣（自主整理書包、房間，培養(yǎng)責(zé)任感）；

-情緒管理（引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挫折）。

技能要求：

-具備基礎(chǔ)教育理念，理解兒童心理；

-有特定優(yōu)勢(shì)技能（如英語(yǔ)、繪畫、樂器、運(yùn)動(dòng)等），能匹配孩子興趣；

-耐心、親和力強(qiáng)，擅長(zhǎng)與兒童溝通，能建立信任關(guān)系；

-部分需學(xué)歷背景（如學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)），注重“引導(dǎo)”而非“替代”家