一、崗位職責(zé)

1.定制化教學(xué)規(guī)劃：根據(jù)孩子初一至初三數(shù)學(xué)、英語的基礎(chǔ)水平（薄弱點(diǎn)），制定分階段提分計(jì)劃，重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)（如數(shù)學(xué)公式、英語語法），同步銜接中考考點(diǎn)。

2.針對性授課：

-數(shù)學(xué)：從代數(shù)、幾何基礎(chǔ)概念入手，通過例題拆解、錯(cuò)題分析、中考題型訓(xùn)練，提升解題邏輯與計(jì)算能力；

-英語：強(qiáng)化單詞記憶、語法應(yīng)用（如時(shí)態(tài)、從句）、閱讀理解與寫作技巧，結(jié)合中考真題練習(xí)提升應(yīng)試能力。

3.學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)：教授高效記憶法（如英語單詞聯(lián)想記憶）、錯(cuò)題整理法、知識(shí)框架搭建（如數(shù)學(xué)章節(jié)思維導(dǎo)圖），培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.耐心輔導(dǎo)與反饋：針對孩子理解慢、易出錯(cuò)的問題，反復(fù)講解直至掌握；定期向家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度（如每周測試成績、知識(shí)點(diǎn)掌握情況），調(diào)整教學(xué)策略。

5.心理陪伴與激勵(lì)：關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情緒，通過正向鼓勵(lì)（如設(shè)定小目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)）增強(qiáng)自信心，避免因基礎(chǔ)差產(chǎn)生厭學(xué)心理。

二、任職要求

1.硬性條件：

-教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：至少2年北京初中數(shù)學(xué)/英語輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉北京中考考綱、命題趨勢及本地學(xué)生常見學(xué)習(xí)難點(diǎn)（如北京中考數(shù)學(xué)壓軸題、英語聽說考試要求）。

-專業(yè)背景：本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)、英語相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，持有教師資格證者加分。

2.能力要求：

-學(xué)習(xí)方法儲(chǔ)備：掌握針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的分層教學(xué)法（如“知識(shí)點(diǎn)拆解+階梯式練習(xí)”），能舉例說明如何用生活化案例講解抽象知識(shí)（如用購物算賬講數(shù)學(xué)方程）。

-責(zé)任心與耐心：能接受孩子反復(fù)提問，主動(dòng)跟進(jìn)課后練習(xí)完成情況，不敷衍教學(xué)；對學(xué)生學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)，以“助考高中”為明確目標(biāo)。

3.個(gè)人特質(zhì)：

-性格開朗，善于溝通，能與初中生建立信任關(guān)系，通過互動(dòng)式教學(xué)（如英語情景對話、數(shù)學(xué)趣味應(yīng)用題）提升學(xué)習(xí)興趣；

-具備抗壓能力，能針對孩子成績波動(dòng)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，制定改進(jìn)方案。