崗位職責(zé)：一、認(rèn)真鉆研新教材課標(biāo)

托管老師應(yīng)接受機(jī)構(gòu)分配的作業(yè)輔導(dǎo)相關(guān)任務(wù)，認(rèn)真鉆研新教材課標(biāo)，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好授課輔導(dǎo)計(jì)劃，完整準(zhǔn)確地完成課程的教授備課、輔導(dǎo)流程。

二、重視輔導(dǎo)實(shí)效，認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查

掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，按輔導(dǎo)流程圓滿完成作業(yè)任務(wù)。

三、每日作業(yè)輔導(dǎo)之前，

做好教具和其他教輔用品準(zhǔn)備工作。

提前調(diào)試教學(xué)設(shè)備，并確認(rèn)能正常使用。

四、課前記錄學(xué)生的出勤情況。

若有缺課學(xué)生，及時(shí)告知教學(xué)主管，并做好記錄。

五、輔導(dǎo)質(zhì)量提升

1.注重課堂的互動(dòng)性和實(shí)效性，采用多種輔導(dǎo)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助解決學(xué)習(xí)中的困難和問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力。

2.作業(yè)批改與附加練習(xí)：合理布置課后練習(xí)，既要考慮量又要注重質(zhì)，確保作業(yè)能夠鞏固課堂所學(xué)知識(shí)并有所拓展。及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)存在的問題進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)和講解。

六、班級(jí)紀(jì)律維護(hù)

1.建立和維護(hù)良好的班級(jí)紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行耐心教育和引導(dǎo)，幫助他們改正錯(cuò)誤行為。學(xué)生出勤管理：關(guān)注學(xué)生出勤情況，對(duì)經(jīng)常缺勤的學(xué)生進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，了解原因并督促其按時(shí)到校上課。同時(shí)，做好出勤記錄，為后續(xù)的教學(xué)工作提供參考。

2.班級(jí)文化建設(shè)：通過組織班級(jí)活動(dòng)、布置教室環(huán)境等方式，營造積極向上的班級(jí)文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感。