（一）優(yōu)秀案例萃取與課程開(kāi)發(fā)?

1.深入挖掘公司業(yè)務(wù)場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、訪談、數(shù)據(jù)分析等方式，收集并篩選具有代表性的內(nèi)外部成功案例與典型問(wèn)題案例，確保案例的真實(shí)性、典型性與可借鑒性。?

2.對(duì)萃取的案例進(jìn)行系統(tǒng)分析與整理，提煉案例中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、操作流程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為具有針對(duì)性和實(shí)用性的培訓(xùn)課程內(nèi)容，涵蓋課程大綱設(shè)計(jì)、課件制作、案例講解腳本撰寫等工作。?

3.結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、公司戰(zhàn)略目標(biāo)及員工能力提升需求，定期更新優(yōu)化案例庫(kù)與培訓(xùn)課程，保證培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效性與前瞻性。

（二）內(nèi)外部培訓(xùn)實(shí)施?

1.根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式等，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合公司及學(xué)員的實(shí)際需求。?

2.在培訓(xùn)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)與反饋，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)節(jié)奏與方式，確保培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考試、考核、問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，并撰寫培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告，提出改進(jìn)建議。

（三）培訓(xùn)主持與會(huì)務(wù)組織?

1.擔(dān)任各類培訓(xùn)活動(dòng)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)的主持人，把控活動(dòng)流程與現(xiàn)場(chǎng)氛圍，引導(dǎo)學(xué)員積極參與互動(dòng)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力與控場(chǎng)能力，能夠靈活應(yīng)對(duì)活動(dòng)中的突發(fā)情況。

二、任職要求?

1.具備3年以上培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，有成功的案例萃取與課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立完成從案例收集到課程交付的全流程工作。?

2.具有豐富的內(nèi)外部培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，熟悉不同類型學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與需求，能夠運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法提升培訓(xùn)效果；?

3.擁有出色的主持能力，具備良好的臺(tái)風(fēng)與語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠有效調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

4.具備優(yōu)秀的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與學(xué)習(xí)能力，能夠快速適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求；

5.具有較強(qiáng)的責(zé)任心與服務(wù)意識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。