高中數(shù)學教師

1.教育背景：數(shù)學相關(guān)專業(yè)，重點師范院校或“雙一流”高校者優(yōu)先。

2.教師資格證：持有高級中學數(shù)學教師資格證（或一年內(nèi)取得教師資格證）。

3.專業(yè)知識：精通高中數(shù)學知識體系，對代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計等領(lǐng)域有深入理解，能準確解答各類數(shù)學難題，并指導學生進行數(shù)學競賽。

4.教學經(jīng)驗：具有三輪以上高中數(shù)學教學經(jīng)驗，熟悉高考數(shù)學命題規(guī)律與趨勢，能獨立完成教學計劃與課程設(shè)計，所教班級數(shù)學成績優(yōu)異者優(yōu)先。

5.教學方法：擅長運用多種教學方法激發(fā)學生學習興趣，如采用多媒體教學、小組討論、數(shù)學實驗等，能將抽象數(shù)學知識直觀化，提升學生數(shù)學思維與應(yīng)用能力。

6.溝通能力：具備出色的溝通能力，能與學生建立良好師生關(guān)系，及時了解學生學習困難并給予有效指導；與同事協(xié)作開展教研活動，共同提升教學質(zhì)量。

7.教育情懷：熱愛教育事業(yè)，有耐心、責任心和敬業(yè)精神，政治素質(zhì)好，品行端正，具有優(yōu)良的師德師風；認同育英高級中學的教育價值理念，并能積極參與學校各項教育教學活動。