幼小銜接班老師

1.根據(jù)教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)并實(shí)施適合幼小銜接階段的教學(xué)計(jì)劃，涵蓋語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、社交等多領(lǐng)域內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)富有啟發(fā)性、趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用多樣化的教學(xué)手段，如故事講述、游戲互動(dòng)、實(shí)踐操作等，提高教學(xué)效果。

2.關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識(shí)、技能、情感等方面均衡發(fā)展。

3.與家長(zhǎng)保持密切溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展與表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

4.參與教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

5.有小學(xué)教師資格證，有幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。