Ai視覺設(shè)計(jì)培訓(xùn)師

（一）課程教學(xué)

1.核心課程構(gòu)建：圍繞AI在視覺設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，精心打造一系列專業(yè)課程。重點(diǎn)涵蓋AI圖像生成工具，如Midjourney、StableDiffusion等；AI圖形設(shè)計(jì)軟件，像AdobeFirefly等；以及AI智能排版和色彩搭配工具等內(nèi)容。確保課程內(nèi)容緊密契合行業(yè)需求與技術(shù)發(fā)展的前沿趨勢(shì)，為學(xué)員提供最具價(jià)值的知識(shí)體系。

2.教學(xué)實(shí)施與指導(dǎo)：通過線上直播、線下實(shí)操等多樣化教學(xué)方式，向?qū)W員系統(tǒng)講解AI技術(shù)在視覺設(shè)計(jì)中的核心原理與實(shí)操技巧。從基礎(chǔ)的AI工具界面操作，到復(fù)雜的創(chuàng)意視覺設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，如利用AI生成富有創(chuàng)意的品牌視覺形象、電商廣告圖、網(wǎng)頁(yè)界面等，給予學(xué)員全方位、細(xì)致入微的指導(dǎo)。

3.課程體系優(yōu)化：持續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和學(xué)員反饋，不斷優(yōu)化和更新課程內(nèi)容。及時(shí)將新興的AI技術(shù)應(yīng)用案例融入教學(xué)，如AI在動(dòng)態(tài)視覺設(shè)計(jì)、3D視覺效果輔助設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用，始終保持課程的先進(jìn)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。

（二）傳統(tǒng)與AI融合教學(xué)

1.融合課程設(shè)計(jì)：將AI技術(shù)與傳統(tǒng)視覺設(shè)計(jì)技能，如平面構(gòu)成、色彩理論、版式設(shè)計(jì)等有機(jī)結(jié)合，開發(fā)綜合性的培訓(xùn)課程。引導(dǎo)學(xué)員深入理解如何在傳承傳統(tǒng)設(shè)計(jì)精髓的基礎(chǔ)上，借助AI技術(shù)提升設(shè)計(jì)效率、拓展創(chuàng)意邊界，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)質(zhì)量的飛躍。

2.案例教學(xué)與實(shí)踐：設(shè)計(jì)豐富多元的教學(xué)案例，組織學(xué)員參與實(shí)際項(xiàng)目模擬訓(xùn)練。例如，在設(shè)計(jì)品牌宣傳海報(bào)時(shí)，先運(yùn)用AI工具快速生成創(chuàng)意草圖和多種風(fēng)格方案，再運(yùn)用傳統(tǒng)視覺設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行精細(xì)化處理和完善，使學(xué)員在實(shí)踐中熟練掌握AI與傳統(tǒng)技能融合運(yùn)用的方法。

（三）平臺(tái)賬號(hào)運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)

1.賬號(hào)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃：憑借自身在主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如抖音、小紅書、站酷等的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)員制定個(gè)人或企業(yè)視覺設(shè)計(jì)相關(guān)的賬號(hào)運(yùn)營(yíng)策略。包括明確賬號(hào)定位、規(guī)劃內(nèi)容方向、制定發(fā)布時(shí)間表等，助力學(xué)員打造具有獨(dú)特風(fēng)格和廣泛影響力的視覺設(shè)計(jì)類賬號(hào)。

2.內(nèi)容創(chuàng)作與推廣：教授學(xué)員如何運(yùn)用AI工具創(chuàng)作吸睛的視覺設(shè)計(jì)作品展示內(nèi)容，如制作精美的設(shè)計(jì)過程演示視頻、實(shí)用的設(shè)計(jì)技巧分享圖文等。同時(shí)，分享平臺(tái)推廣的實(shí)用技巧，如巧用熱門話題標(biāo)簽、積極與其他創(chuàng)作者互動(dòng)合作等，有效提升學(xué)員作品的曝光度和賬號(hào)的粉絲量。

三、任職要求

（一）專業(yè)知識(shí)與技能

1.AI技術(shù)精通：熟練掌握多種AI在視覺設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用工具，能夠獨(dú)立運(yùn)用這些工具創(chuàng)作出高質(zhì)量、富有創(chuàng)意的視覺設(shè)計(jì)作品，如海報(bào)、插畫、品牌視覺系統(tǒng)等。對(duì)AI技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)保持高度敏銳，能夠不斷學(xué)習(xí)和探索新的AI設(shè)計(jì)應(yīng)用，始終站在技術(shù)前沿。

2.視覺設(shè)計(jì)素養(yǎng)：具備扎實(shí)深厚的傳統(tǒng)視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟練操作平面設(shè)計(jì)軟件，如AdobePhotoshop、Illustrator等。對(duì)設(shè)計(jì)原則、色彩搭配原理、版式布局技巧等有深入的理解和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)鹘y(tǒng)設(shè)計(jì)理念與AI技術(shù)完美融合。

3.教學(xué)能力：擁有出色的教學(xué)表達(dá)能力，能夠?qū)?fù)雜抽象的技術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂、生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，高效傳授給學(xué)員。具備優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能夠根據(jù)學(xué)員的不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，制定科學(xué)合理、個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容。

（二）行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

1.設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：擁有豐富的視覺設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，無論是商業(yè)項(xiàng)目還是個(gè)人創(chuàng)意作品，都能充分展現(xiàn)出高超的設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新思維。有將

（三）全日制本科學(xué)歷、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域?qū)I(yè)、2年以上經(jīng)驗(yàn)，能力突出者可適當(dāng)放寬