項(xiàng)目管理與交付：負(fù)責(zé)IoT穿戴產(chǎn)品(如智能手表、TWS/OWS耳機(jī)等)軟件開發(fā)項(xiàng)目的全生命周期管理，確保項(xiàng)目按時(shí)、高質(zhì)量交付。制定項(xiàng)目計(jì)劃，協(xié)調(diào)資源，監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度，識(shí)別并解決潛在風(fēng)險(xiǎn)。團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作：帶領(lǐng)并管理跨職能團(tuán)隊(duì)(包括硬件、嵌入式開發(fā)、App開發(fā)、算法、測(cè)試、UI/UX等)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作。與產(chǎn)品經(jīng)理、硬件項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試團(tuán)隊(duì)及外部供應(yīng)商保持密切溝通，確保項(xiàng)目目標(biāo)一致。技術(shù)與產(chǎn)品交付：確保軟件功能、性能、用戶體驗(yàn)及安全性符合產(chǎn)品需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目里程碑的評(píng)審與驗(yàn)收，確保交付成果滿足用戶和市場(chǎng)預(yù)期。風(fēng)險(xiǎn)控制與優(yōu)化：識(shí)別項(xiàng)目中的技術(shù)、資源及市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，制定應(yīng)對(duì)策略并實(shí)施。持續(xù)優(yōu)化項(xiàng)目管理流程，提升團(tuán)隊(duì)效率和項(xiàng)目交付質(zhì)量。行業(yè)洞察與創(chuàng)新：關(guān)注IoT穿戴設(shè)備行業(yè)動(dòng)態(tài)及技術(shù)趨勢(shì)，為產(chǎn)品創(chuàng)新和優(yōu)化提供支持。任職要求：教育背景：計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、電子工程或相關(guān)領(lǐng)域的本科及以上學(xué)歷。工作經(jīng)驗(yàn)：5年以上軟件開發(fā)或項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，其中至少3年在IoT或穿戴設(shè)備領(lǐng)域。具備智能手表、TWS/OWS耳機(jī)或其他IoT穿戴產(chǎn)品的項(xiàng)目交付經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。技術(shù)能力：熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、RTOS、WearOS及相關(guān)工具鏈。了解藍(lán)牙、Wi-Fi、低功耗設(shè)計(jì)等技術(shù)，對(duì)穿戴設(shè)備的硬件特性有一定了解。精通項(xiàng)目管理方法論（Scrum/PMP），熟練使用JIRA等管理工具。英語可作為工作語言（需對(duì)接海外團(tuán)隊(duì)/供應(yīng)商）。管理能力：具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能力，能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員并推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成。具有跨部門協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，能夠有效協(xié)調(diào)資源并解決沖突。綜合素質(zhì)：具備出色的溝通能力、問題解決能力和決策能力。對(duì)IoT穿戴設(shè)備行業(yè)充滿熱情，具備創(chuàng)新思維和市場(chǎng)敏感度。能夠承受一定的工作壓力，適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境。

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李先生

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

要求有1年以上的視頻編輯/剪輯經(jīng)驗(yàn)線上兼職，遠(yuǎn)程兼職，無需坐班或前往公司駐地主要工作內(nèi)容為：制作慕課視頻；進(jìn)行課程視頻剪輯；按照要求進(jìn)行數(shù)字人合成（有專業(yè)培訓(xùn)）需要按時(shí)保質(zhì)保量完成工作費(fèi)用按項(xiàng)目結(jié)清

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李先生

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

招聘遠(yuǎn)程兼職，線上兼職，無需坐班和前往工作地。主要內(nèi)容為中小學(xué)機(jī)器人課程、人工智能AIGC課程，科學(xué)課程等課外課程的設(shè)計(jì)，包括課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)等需要有2年以上課程開發(fā)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，了解人工智能或機(jī)器人的基本常識(shí)，熟悉中小學(xué)教育和兒童認(rèn)知規(guī)律；公司提供基本模板和開發(fā)要求，按要求保質(zhì)保量完成課程開發(fā)任務(wù)即可。按項(xiàng)目結(jié)費(fèi)，根據(jù)項(xiàng)目復(fù)雜程度計(jì)費(fèi)，有意者速來

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李先生

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

招聘職位:制冷機(jī)房空調(diào)運(yùn)行維護(hù)人員、鍋爐操作工招聘人數(shù):暫定，工作時(shí)間:早班:7:30--16:30晚班:12:30-21:30長(zhǎng)白班:8:30--18:00，長(zhǎng)白班和早晚班后續(xù)進(jìn)行統(tǒng)一排班，輪休1天/周，工作地點(diǎn):上海市浦東新區(qū)張江高科晨暉路258號(hào)中興通訊一期E座(對(duì)面)，崗位要求:，1、負(fù)責(zé)上海中興通訊空調(diào)制冷機(jī)房和鍋爐房的開關(guān)機(jī)和日常巡檢工作;，2、負(fù)責(zé)處理制冷機(jī)房和鍋爐房設(shè)備運(yùn)行的故障;，3、負(fù)責(zé)冷卻塔系統(tǒng)的水處理管理;，4、負(fù)責(zé)制冷主機(jī)、水泵、冷卻塔的維保工作;5、負(fù)責(zé)每月和中興通訊、聯(lián)通公司核對(duì)用能數(shù)據(jù);6、完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任務(wù);7、至少有制冷運(yùn)行操作證或鍋爐證。(可入職后安排考取鍋爐證)，薪資待遇:7k-1w(按能力面議)，聯(lián)系人:曹經(jīng)理，(溝通)深圳市偉力低碳股份有限公司日期

上海·浦東新區(qū)·張江

7月3日 08:50

先生

立即聯(lián)系

物業(yè)招綜合維修電工，有電工操作證。做五休二。薪金4500，飯補(bǔ)200元，有高溫費(fèi)，年底十三薪，加班按國(guó)家規(guī)定發(fā)，可兼職。工作時(shí)間，早九晚五，工作地點(diǎn)，浦東張江碧波路附近。

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6月24日 10:46

先生

立即聯(lián)系

鄭重承諾!:信息全部真實(shí)有效，(復(fù)工補(bǔ)員急缺工)(入職不收取任何一分費(fèi)廠區(qū)面試，廠區(qū)簽合一式兩份[小時(shí)工]:小時(shí)工:工價(jià)30元一小時(shí)，月綜合工資9000左右，隨走隨結(jié)，包食宿，入職15天可預(yù)支1500。(工作時(shí)間10小時(shí)，采用12小時(shí)計(jì)薪)小時(shí)工:工價(jià)30元一小時(shí)，月綜合工資9000左右，，包食宿，入職15天可預(yù)支1500。(工作時(shí)間10小時(shí)，采用12小時(shí)計(jì)薪)小時(shí)工:工價(jià)30元一小時(shí)，月綜合工資9000左右，隨走隨結(jié)，包食宿，入職15天可預(yù)支1500。(工作時(shí)間10小時(shí)，采用12小時(shí)計(jì)薪)(廠區(qū)直接簽合同，實(shí)簽工價(jià)，真實(shí)有保障)(廠區(qū)直接簽合同，實(shí)簽工價(jià)，真實(shí)有保障)(廠區(qū)直接簽合同，實(shí)簽工價(jià)，真實(shí)有保障)每月10號(hào)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放薪資，小時(shí)工不補(bǔ)差價(jià)，直發(fā)，純工價(jià)，廠里面直招中，不走中介。每月10號(hào)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放薪資，小時(shí)工不補(bǔ)差價(jià)，直發(fā)，純工價(jià)，廠里面直招中，不走中介。1、可選一直上白班或一直上夜班。(夜班津貼額外+1元工價(jià))2、加班自由:只要你愿意加班:每月可以上260-330個(gè)工時(shí)，每天可以額外加班2小時(shí)自愿選擇3、介紹朋友一起來入職上班滿月獎(jiǎng)2000元獎(jiǎng)。辭工只需7天即可結(jié)清工資走。[工作內(nèi)容]:公司目前主要生產(chǎn)電腦主板及蘋果新款系列手機(jī)和自主品牌筆記本電腦:普工、操作工、操作、組裝、測(cè)試、檢驗(yàn)、包裝包括品檢，物料，技術(shù)員;無須經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、簡(jiǎn)單易操作、無任何輻射和危險(xiǎn)性公司人性化管理可以調(diào)換崗位，（可預(yù)支工資）﹣投遞簡(jiǎn)歷過多。不能一一查看。不要投簡(jiǎn)歷，有意者請(qǐng)點(diǎn)擊左下角【免費(fèi)聊】或直接【免費(fèi)撥打】電話咨詢?cè)斦剤?bào)名！我會(huì)給你發(fā)上班視頻宿舍環(huán)境視

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徐先生

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

崗位職責(zé)：1、基于阿里數(shù)據(jù)銀行、京東數(shù)坊、抖音云圖、小紅書靈犀等平臺(tái)數(shù)據(jù)，構(gòu)建全域營(yíng)銷數(shù)據(jù)中臺(tái)；2、制定差異化平臺(tái)運(yùn)營(yíng)策略；3、開發(fā)智能投放系統(tǒng)；4、分析平臺(tái)特性制定品類突破方案（如3C重點(diǎn)突破京東/美妝攻堅(jiān)抖音）設(shè)計(jì)分平臺(tái)爆品打造節(jié)奏（京東秒殺/小紅書熱榜/抖音挑戰(zhàn)賽協(xié)同）任職要求：1、2年以上電商推廣經(jīng)驗(yàn)；2、熟練阿里系、京東系等投放工具；3、掌握各平臺(tái)算法機(jī)制差異（如阿里搜索權(quán)重規(guī)則vs抖音內(nèi)容加熱機(jī)制）；4、具備跨平臺(tái)數(shù)據(jù)整合能力；5、對(duì)新興玩法感興趣并有實(shí)操案例?！炯臃猪?xiàng)】1、具有多平臺(tái)聯(lián)投經(jīng)驗(yàn)（如抖音短視頻掛載京東鏈接）；2、熟悉平臺(tái)間數(shù)據(jù)打通方案（阿里UD+京東數(shù)坊對(duì)接）；3、持有平臺(tái)官方認(rèn)證（阿里媽媽職業(yè)操盤手/巨量引擎認(rèn)證等）。

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高女士

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

崗位職責(zé)1.負(fù)責(zé)產(chǎn)品在天貓和京東平臺(tái)的推廣工作，提升店鋪訪客和轉(zhuǎn)化；負(fù)責(zé)新媒體平臺(tái)（小紅書，抖音，小程序等）內(nèi)容效果投放把控；2.根據(jù)店鋪主打產(chǎn)品制定推廣計(jì)劃及具體實(shí)施方案，精準(zhǔn)定位流量，并對(duì)推廣效果進(jìn)行評(píng)估；3.熟練運(yùn)用直通車，鉆展，超級(jí)推薦等推廣工具，能夠有效評(píng)估與分析數(shù)據(jù)；4.上級(jí)安排的其他工作；任職要求1.有2年及以上的推廣工作經(jīng)驗(yàn)，熟練天貓推廣工具可培養(yǎng)其余平臺(tái)；2.大專及以上學(xué)歷；3.熱愛電子商務(wù)行業(yè)，抗壓能力強(qiáng)；

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楊女士

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

核心目標(biāo)為有需求學(xué)生提供直接、個(gè)性化輔助支持，協(xié)助其在普通教育環(huán)境中成功參與教學(xué)活動(dòng)、發(fā)展社交技能、管理行為，并促進(jìn)其最大程度的獨(dú)立性和社會(huì)融合。主要工作職責(zé)1.提供直接的學(xué)業(yè)支持（個(gè)性化輔助）：*在教師的講解和課堂活動(dòng)中，幫助學(xué)生理解指令、核心概念和學(xué)習(xí)任務(wù)。*根據(jù)學(xué)生個(gè)體化教育計(jì)劃（IEP）或特定學(xué)習(xí)計(jì)劃（ISP）的目標(biāo)，提供必要的學(xué)業(yè)支持，如閱讀講解、作業(yè)簡(jiǎn)化、筆記協(xié)助、補(bǔ)充教學(xué)材料、使用輔助技術(shù)等。*幫助學(xué)生組織學(xué)習(xí)資料、管理課堂任務(wù)、完成課堂練習(xí)和家庭作業(yè)。*調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏、任務(wù)量或呈現(xiàn)方式，使其更易于學(xué)生理解和參與（在普通教學(xué)框架內(nèi)）。2.管理和引導(dǎo)行為（行為支持）：*觀察、預(yù)防和管理學(xué)生的行為挑戰(zhàn)（如注意力分散、沖動(dòng)行為、情緒困擾、刻板行為等）。*實(shí)施行為干預(yù)策略（BIP）或行為管理計(jì)劃（BMP），使用積極行為支持技巧，如視覺提示、社會(huì)故事、選擇板、代幣制、情緒調(diào)節(jié)技巧等。*在行為問題萌芽期進(jìn)行引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移，幫助學(xué)生發(fā)展自我控制和情緒管理能力。*在安全前提下進(jìn)行危機(jī)預(yù)防和適當(dāng)干預(yù)。3.促進(jìn)社交互動(dòng)和融合：*創(chuàng)造和引導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生與普通班級(jí)的同伴建立積極的互動(dòng)關(guān)系（如組織合作學(xué)習(xí)、游戲引導(dǎo)、同伴配對(duì)）。*在集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、課間休息等情境下，指導(dǎo)學(xué)生理解社交規(guī)則、發(fā)展溝通技巧（語言/非語言）、學(xué)會(huì)輪流、分享、解決沖突等。*向普通學(xué)生（在適當(dāng)指導(dǎo)下）解釋同伴的獨(dú)特需求和行為，營(yíng)造接納包容的班級(jí)氛圍。4.促進(jìn)生活能力和獨(dú)立性：*輔助學(xué)生在課堂和學(xué)校環(huán)境中的功能性技能，如物品管理、時(shí)間管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如廁、用餐）等。5.觀察、記錄與溝通*詳細(xì)觀察記錄：按要求記錄學(xué)生在課堂參與度、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為表現(xiàn)、社交互動(dòng)、情緒狀態(tài)等方面的情況*團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與班級(jí)教師（特別是主班老師）、心理專家，督導(dǎo)等保持密切、定期的溝通，共同規(guī)劃和調(diào)整支持策略。*家校溝通：在督導(dǎo)的指導(dǎo)下，及時(shí)、清晰地向家長(zhǎng)反饋學(xué)生當(dāng)天/階段的表現(xiàn)、進(jìn)步及需要注意的事項(xiàng)*參與IEP會(huì)議，提供觀察數(shù)據(jù)，并就支持策略和目標(biāo)達(dá)成度提出專業(yè)建議。6.執(zhí)行和實(shí)施計(jì)劃：*準(zhǔn)確理解和執(zhí)行學(xué)生當(dāng)前的IEP目標(biāo)及相關(guān)行為支持計(jì)劃。*根據(jù)團(tuán)隊(duì)共識(shí)的調(diào)整方案，及時(shí)調(diào)整自身的輔助策略和方法。7.維護(hù)安全與福祉：*始終關(guān)注和保障學(xué)生的人身安全和情緒安全。*在體育課、戶外活動(dòng)、實(shí)地考察等特殊活動(dòng)中，提供必要的安全保障和監(jiān)督。*營(yíng)造對(duì)學(xué)生有安全感、可預(yù)測(cè)性的支持環(huán)境。8.專業(yè)發(fā)展與倫理遵守：*保持專業(yè)性和保密性，嚴(yán)格遵守學(xué)校和特教領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)及職業(yè)道德規(guī)范

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姜女士

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

1.提供直接的學(xué)業(yè)支持（個(gè)性化輔助）*在教師的講解和課堂活動(dòng)中，幫助學(xué)生理解指令、核心概念和學(xué)習(xí)任務(wù)。*根據(jù)學(xué)生個(gè)體化教育計(jì)劃（IEP）或特定學(xué)習(xí)計(jì)劃（ISP）的目標(biāo)，提供必要的學(xué)業(yè)支持，如閱讀講解、作業(yè)簡(jiǎn)化、筆記協(xié)助、補(bǔ)充教學(xué)材料、使用輔助技術(shù)等。*幫助學(xué)生組織學(xué)習(xí)資料、管理課堂任務(wù)、完成課堂練習(xí)和家庭作業(yè)。*調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏、任務(wù)量或呈現(xiàn)方式，使其更易于學(xué)生理解和參與（在普通教學(xué)框架內(nèi)）。2.**管理和引導(dǎo)行為（行為支持）：觀察、預(yù)防和管理學(xué)生的行為挑戰(zhàn)（如注意力分散、沖動(dòng)行為、情緒困擾、刻板行為等）。*實(shí)施行為干預(yù)策略（BIP）或行為管理計(jì)劃（BMP），使用積極行為支持技巧，如視覺提示、社會(huì)故事、選擇板、代幣制、情緒調(diào)節(jié)技巧等。*在行為問題萌芽期進(jìn)行引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移，幫助學(xué)生發(fā)展自我控制和情緒管理能力。*在安全前提下進(jìn)行危機(jī)預(yù)防和適當(dāng)干預(yù)。3.**促進(jìn)社交互動(dòng)和融合：***創(chuàng)造和引導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生與普通班級(jí)的同伴建立積極的互動(dòng)關(guān)系（如組織合作學(xué)習(xí)、游戲引導(dǎo)、同伴配對(duì)）。*在集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、課間休息等情境下，指導(dǎo)學(xué)生理解社交規(guī)則、發(fā)展溝通技巧（語言/非語言）、學(xué)會(huì)輪流、分享、解決沖突等。*向普通學(xué)生（在適當(dāng)指導(dǎo)下）解釋同伴的獨(dú)特需求和行為，營(yíng)造接納包容的班級(jí)氛圍。4.**促進(jìn)生活能力和獨(dú)立性：***輔助學(xué)生在課堂和學(xué)校環(huán)境中的功能性技能，如物品管理、時(shí)間管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如廁、用餐）等。***核心目標(biāo)是通過支持逐漸消退，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性**。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的能力和進(jìn)步，有意識(shí)地減少直接干預(yù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主完成力所能及的任務(wù)。5.**觀察、記錄與溝通：***詳細(xì)觀察記錄：**定期、客觀、準(zhǔn)確地記錄學(xué)生在課堂參與度、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為表現(xiàn)、社交互動(dòng)、情緒狀態(tài)等方面的進(jìn)步、挑戰(zhàn)和支持有效性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與班級(jí)教師，督導(dǎo)等保持密切、定期的溝通，共同規(guī)劃和調(diào)整支持策略。家校溝通：在教師或督導(dǎo)的指導(dǎo)下，及時(shí)、清晰地向家長(zhǎng)反饋學(xué)生當(dāng)天/階段的表現(xiàn)、進(jìn)步及需要注意的事項(xiàng)（溝通內(nèi)容和方式需嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定和家長(zhǎng)協(xié)議）

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姜女士

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系