1：招聘要求：男18-42周歲，女18-42周歲，學(xué)歷不限，經(jīng)驗(yàn)不限，公司提供住宿2:福利待遇：包吃住，吃飯：一日三餐免費(fèi)，住宿：4-8人間，住宿免費(fèi)，宿舍配備有空調(diào)，電視機(jī)，無(wú)線網(wǎng)，洗衣機(jī)，獨(dú)立衛(wèi)浴，24小時(shí)熱水等3：綜合薪資：7000-80004：工作環(huán)境：恒溫車(chē)間：24小時(shí)空調(diào)控溫，車(chē)間提供有加濕器，空氣凈化器，飲水間，經(jīng)測(cè)試車(chē)間對(duì)人體完全無(wú)毒害，不穿無(wú)塵服，不看顯微鏡，崗位為站坐式，相對(duì)工作強(qiáng)度較輕，長(zhǎng)短期都可以，人性化管理5：班次：長(zhǎng)白班居多，個(gè)別人員需倒班，倒班人員補(bǔ)貼30/晚，可根據(jù)自身意愿選擇班次，做六休一6：崗位：普工/操作工，主要負(fù)責(zé)做一些簡(jiǎn)單的手工活，例如：包裝，檢驗(yàn)，打螺絲，測(cè)試，組裝產(chǎn)品等簡(jiǎn)單的工作內(nèi)容。

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宣先生

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上海浦東張江自動(dòng)駕駛項(xiàng)目！不是網(wǎng)約車(chē)！不是網(wǎng)約車(chē)！本崗位為自動(dòng)駕駛地平線系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集及測(cè)試有測(cè)試智駕經(jīng)驗(yàn)或者數(shù)采經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先！無(wú)測(cè)試經(jīng)驗(yàn)但駕駛經(jīng)驗(yàn)過(guò)硬！會(huì)操作電腦也可！公司提供測(cè)試車(chē)輛，無(wú)押金。崗位要求:1.三年內(nèi)沒(méi)事故，三年內(nèi)違法扣分不超過(guò)15分2.駕齡滿(mǎn)6年及以上，持有C1及以上駕駛證，行駛里程大于10W公里，年齡25-45周歲3.擁有電腦操作和ipad操作能力，包括但不限于能夠熟練使用導(dǎo)航設(shè)備和軟件。4.能熟練駕駛車(chē)輛應(yīng)對(duì)復(fù)雜路況，能夠適應(yīng)各種工作環(huán)境，包括惡劣天氣條件、復(fù)雜地形等。具備積極主動(dòng)，持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。5.具有團(tuán)隊(duì)精和良好的客戶(hù)服務(wù)意識(shí)，服從工作安排，抗壓能力強(qiáng)，能適應(yīng)長(zhǎng)期出差。6.確保身體健康，能夠勝任長(zhǎng)時(shí)間駕駛和數(shù)據(jù)采集工作7.駕駛員需通過(guò)背景調(diào)查，包括無(wú)犯罪記錄、無(wú)限高、無(wú)失信記錄等薪資待遇:260/天+20餐補(bǔ)，8小時(shí)，上六休一視頻電話面試需要入職體檢，次月20號(hào)發(fā)上個(gè)月薪資

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徐先生

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上海浦東張江自動(dòng)駕駛項(xiàng)目！不是網(wǎng)約車(chē)！不是網(wǎng)約車(chē)！本崗位為自動(dòng)駕駛地平線系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集及測(cè)試有測(cè)試智駕經(jīng)驗(yàn)或者數(shù)采經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先！無(wú)測(cè)試經(jīng)驗(yàn)但駕駛經(jīng)驗(yàn)過(guò)硬！會(huì)操作電腦也可！公司提供測(cè)試車(chē)輛，無(wú)押金。崗位要求:1.三年內(nèi)沒(méi)事故，三年內(nèi)違法扣分不超過(guò)15分2.駕齡滿(mǎn)6年及以上，持有C1及以上駕駛證，行駛里程大于10W公里，年齡25-45周歲3.擁有電腦操作和ipad操作能力，包括但不限于能夠熟練使用導(dǎo)航設(shè)備和軟件。4.能熟練駕駛車(chē)輛應(yīng)對(duì)復(fù)雜路況，能夠適應(yīng)各種工作環(huán)境，包括惡劣天氣條件、復(fù)雜地形等。具備積極主動(dòng)，持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。5.具有團(tuán)隊(duì)精和良好的客戶(hù)服務(wù)意識(shí)，服從工作安排，抗壓能力強(qiáng)，能適應(yīng)長(zhǎng)期出差。6.確保身體健康，能夠勝任長(zhǎng)時(shí)間駕駛和數(shù)據(jù)采集工作(禁止色盲、弱視心臟病、乙肝等)。7.駕駛員需通過(guò)背景調(diào)查，包括無(wú)犯罪記錄、無(wú)限高、無(wú)失信記錄等薪資待遇:260/天+20餐補(bǔ)，8小時(shí)，上六休一，視頻電話面試需要入職體檢，次月20號(hào)發(fā)上個(gè)月薪資

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長(zhǎng)白班！長(zhǎng)白班！工價(jià)高!，全部坐著上班，坐著上班，需穿無(wú)塵服【浦東張江科技公司】招聘長(zhǎng)白班25一個(gè)小時(shí)年齡要求:18-33歲，男女普工，全能工，檢驗(yàn)員，倉(cāng)庫(kù)等崗位全部坐崗，不是流水線，美資企業(yè)，招聘崗位，QC，組裝，質(zhì)檢，有經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。管理人性化，長(zhǎng)期做可以轉(zhuǎn)正上班時(shí)間：9:00~20:00,月工資6500ー8500，提供吃??！吃：下午六點(diǎn)之后加班有免費(fèi)工作餐一份?。?00/月水電費(fèi)均攤工作地:浦東張江。聯(lián)系電話

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薪資：綜合底薪+提成綜合底薪5.2k+2%業(yè)績(jī)提成綜合底薪包含（底薪+全勤獎(jiǎng)+餐補(bǔ)+交通補(bǔ)貼+崗位補(bǔ)貼）入職繳納五險(xiǎn)一金，試用期薪資不打折-三觀正、肯實(shí)干、愛(ài)鉆研——這是我們的團(tuán)隊(duì)基因！-外向開(kāi)朗+靠譜執(zhí)行——既能熱情服務(wù)顧客，也能認(rèn)真跟進(jìn)每個(gè)細(xì)節(jié)-對(duì)健康辦公有執(zhí)念——如果你是人體工學(xué)椅/升降桌的深度用戶(hù)，直接鎖定你！崗位職責(zé)：1.做顧客的"健康辦公顧問(wèn)"：不硬銷(xiāo)，用專(zhuān)業(yè)幫TA找到最適合的方案；2.玩轉(zhuǎn)銷(xiāo)售全流程：從咨詢(xún)到交付，打造完美服務(wù)閉環(huán)；3.售后問(wèn)題終結(jié)者：偶爾上門(mén)支持，用方案贏得口碑；4.社交媒體種草官：用有趣內(nèi)容吸引潛在客戶(hù)；5.門(mén)店顏值擔(dān)當(dāng)：保持陳列精致，讓每個(gè)進(jìn)店顧客眼前一亮。任職要求:-大專(zhuān)及以上學(xué)歷-熱情開(kāi)朗，溝通讓人如沐春風(fēng)-服務(wù)意識(shí)超強(qiáng)，細(xì)節(jié)控本控-有零售/家居經(jīng)驗(yàn)更佳福利待遇:-底薪+提成+補(bǔ)貼（上不封頂）-五險(xiǎn)一金標(biāo)配-伙伴們手把手教學(xué)-優(yōu)先體驗(yàn)最新人體工學(xué)黑科技

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蔡女士

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薪資：綜合底薪+提成綜合底薪5.2k+2%業(yè)績(jī)提成綜合底薪包含（底薪+全勤獎(jiǎng)+餐補(bǔ)+交通補(bǔ)貼+崗位補(bǔ)貼）入職繳納五險(xiǎn)一金，試用期薪資不打折-三觀正、肯實(shí)干、愛(ài)鉆研——這是我們的團(tuán)隊(duì)基因！-外向開(kāi)朗+靠譜執(zhí)行——既能熱情服務(wù)顧客，也能認(rèn)真跟進(jìn)每個(gè)細(xì)節(jié)-對(duì)健康辦公有執(zhí)念——如果你是人體工學(xué)椅/升降桌的深度用戶(hù)，直接鎖定你！崗位職責(zé)：1.做顧客的"健康辦公顧問(wèn)"：不硬銷(xiāo)，用專(zhuān)業(yè)幫TA找到最適合的方案；2.玩轉(zhuǎn)銷(xiāo)售全流程：從咨詢(xún)到交付，打造完美服務(wù)閉環(huán)；3.售后問(wèn)題終結(jié)者：偶爾上門(mén)支持，用方案贏得口碑；4.社交媒體種草官：用有趣內(nèi)容吸引潛在客戶(hù)；5.門(mén)店顏值擔(dān)當(dāng)：保持陳列精致，讓每個(gè)進(jìn)店顧客眼前一亮。任職要求:-大專(zhuān)及以上學(xué)歷-熱情開(kāi)朗，溝通讓人如沐春風(fēng)-服務(wù)意識(shí)超強(qiáng)，細(xì)節(jié)控本控-有零售/家居經(jīng)驗(yàn)更佳福利待遇:-底薪+提成+補(bǔ)貼（上不封頂）-五險(xiǎn)一金標(biāo)配-伙伴們手把手教學(xué)-優(yōu)先體驗(yàn)最新人體工學(xué)黑科技

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蔡女士

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核心目標(biāo)為有需求學(xué)生提供直接、個(gè)性化輔助支持，協(xié)助其在普通教育環(huán)境中成功參與教學(xué)活動(dòng)、發(fā)展社交技能、管理行為，并促進(jìn)其最大程度的獨(dú)立性和社會(huì)融合。主要工作職責(zé)1.提供直接的學(xué)業(yè)支持（個(gè)性化輔助）：*在教師的講解和課堂活動(dòng)中，幫助學(xué)生理解指令、核心概念和學(xué)習(xí)任務(wù)。*根據(jù)學(xué)生個(gè)體化教育計(jì)劃（IEP）或特定學(xué)習(xí)計(jì)劃（ISP）的目標(biāo)，提供必要的學(xué)業(yè)支持，如閱讀講解、作業(yè)簡(jiǎn)化、筆記協(xié)助、補(bǔ)充教學(xué)材料、使用輔助技術(shù)等。*幫助學(xué)生組織學(xué)習(xí)資料、管理課堂任務(wù)、完成課堂練習(xí)和家庭作業(yè)。*調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏、任務(wù)量或呈現(xiàn)方式，使其更易于學(xué)生理解和參與（在普通教學(xué)框架內(nèi)）。2.管理和引導(dǎo)行為（行為支持）：*觀察、預(yù)防和管理學(xué)生的行為挑戰(zhàn)（如注意力分散、沖動(dòng)行為、情緒困擾、刻板行為等）。*實(shí)施行為干預(yù)策略（BIP）或行為管理計(jì)劃（BMP），使用積極行為支持技巧，如視覺(jué)提示、社會(huì)故事、選擇板、代幣制、情緒調(diào)節(jié)技巧等。*在行為問(wèn)題萌芽期進(jìn)行引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移，幫助學(xué)生發(fā)展自我控制和情緒管理能力。*在安全前提下進(jìn)行危機(jī)預(yù)防和適當(dāng)干預(yù)。3.促進(jìn)社交互動(dòng)和融合：*創(chuàng)造和引導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生與普通班級(jí)的同伴建立積極的互動(dòng)關(guān)系（如組織合作學(xué)習(xí)、游戲引導(dǎo)、同伴配對(duì)）。*在集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、課間休息等情境下，指導(dǎo)學(xué)生理解社交規(guī)則、發(fā)展溝通技巧（語(yǔ)言/非語(yǔ)言）、學(xué)會(huì)輪流、分享、解決沖突等。*向普通學(xué)生（在適當(dāng)指導(dǎo)下）解釋同伴的獨(dú)特需求和行為，營(yíng)造接納包容的班級(jí)氛圍。4.促進(jìn)生活能力和獨(dú)立性：*輔助學(xué)生在課堂和學(xué)校環(huán)境中的功能性技能，如物品管理、時(shí)間管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如廁、用餐）等。5.觀察、記錄與溝通*詳細(xì)觀察記錄：按要求記錄學(xué)生在課堂參與度、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為表現(xiàn)、社交互動(dòng)、情緒狀態(tài)等方面的情況*團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與班級(jí)教師（特別是主班老師）、心理專(zhuān)家，督導(dǎo)等保持密切、定期的溝通，共同規(guī)劃和調(diào)整支持策略。*家校溝通：在督導(dǎo)的指導(dǎo)下，及時(shí)、清晰地向家長(zhǎng)反饋學(xué)生當(dāng)天/階段的表現(xiàn)、進(jìn)步及需要注意的事項(xiàng)*參與IEP會(huì)議，提供觀察數(shù)據(jù)，并就支持策略和目標(biāo)達(dá)成度提出專(zhuān)業(yè)建議。6.執(zhí)行和實(shí)施計(jì)劃：*準(zhǔn)確理解和執(zhí)行學(xué)生當(dāng)前的IEP目標(biāo)及相關(guān)行為支持計(jì)劃。*根據(jù)團(tuán)隊(duì)共識(shí)的調(diào)整方案，及時(shí)調(diào)整自身的輔助策略和方法。7.維護(hù)安全與福祉：*始終關(guān)注和保障學(xué)生的人身安全和情緒安全。*在體育課、戶(hù)外活動(dòng)、實(shí)地考察等特殊活動(dòng)中，提供必要的安全保障和監(jiān)督。*營(yíng)造對(duì)學(xué)生有安全感、可預(yù)測(cè)性的支持環(huán)境。8.專(zhuān)業(yè)發(fā)展與倫理遵守：*保持專(zhuān)業(yè)性和保密性，嚴(yán)格遵守學(xué)校和特教領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)及職業(yè)道德規(guī)范

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姜女士

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1.提供直接的學(xué)業(yè)支持（個(gè)性化輔助）*在教師的講解和課堂活動(dòng)中，幫助學(xué)生理解指令、核心概念和學(xué)習(xí)任務(wù)。*根據(jù)學(xué)生個(gè)體化教育計(jì)劃（IEP）或特定學(xué)習(xí)計(jì)劃（ISP）的目標(biāo)，提供必要的學(xué)業(yè)支持，如閱讀講解、作業(yè)簡(jiǎn)化、筆記協(xié)助、補(bǔ)充教學(xué)材料、使用輔助技術(shù)等。*幫助學(xué)生組織學(xué)習(xí)資料、管理課堂任務(wù)、完成課堂練習(xí)和家庭作業(yè)。*調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏、任務(wù)量或呈現(xiàn)方式，使其更易于學(xué)生理解和參與（在普通教學(xué)框架內(nèi)）。2.**管理和引導(dǎo)行為（行為支持）：觀察、預(yù)防和管理學(xué)生的行為挑戰(zhàn)（如注意力分散、沖動(dòng)行為、情緒困擾、刻板行為等）。*實(shí)施行為干預(yù)策略（BIP）或行為管理計(jì)劃（BMP），使用積極行為支持技巧，如視覺(jué)提示、社會(huì)故事、選擇板、代幣制、情緒調(diào)節(jié)技巧等。*在行為問(wèn)題萌芽期進(jìn)行引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移，幫助學(xué)生發(fā)展自我控制和情緒管理能力。*在安全前提下進(jìn)行危機(jī)預(yù)防和適當(dāng)干預(yù)。3.**促進(jìn)社交互動(dòng)和融合：***創(chuàng)造和引導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生與普通班級(jí)的同伴建立積極的互動(dòng)關(guān)系（如組織合作學(xué)習(xí)、游戲引導(dǎo)、同伴配對(duì)）。*在集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、課間休息等情境下，指導(dǎo)學(xué)生理解社交規(guī)則、發(fā)展溝通技巧（語(yǔ)言/非語(yǔ)言）、學(xué)會(huì)輪流、分享、解決沖突等。*向普通學(xué)生（在適當(dāng)指導(dǎo)下）解釋同伴的獨(dú)特需求和行為，營(yíng)造接納包容的班級(jí)氛圍。4.**促進(jìn)生活能力和獨(dú)立性：***輔助學(xué)生在課堂和學(xué)校環(huán)境中的功能性技能，如物品管理、時(shí)間管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如廁、用餐）等。***核心目標(biāo)是通過(guò)支持逐漸消退，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性**。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的能力和進(jìn)步，有意識(shí)地減少直接干預(yù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主完成力所能及的任務(wù)。5.**觀察、記錄與溝通：***詳細(xì)觀察記錄：**定期、客觀、準(zhǔn)確地記錄學(xué)生在課堂參與度、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為表現(xiàn)、社交互動(dòng)、情緒狀態(tài)等方面的進(jìn)步、挑戰(zhàn)和支持有效性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與班級(jí)教師，督導(dǎo)等保持密切、定期的溝通，共同規(guī)劃和調(diào)整支持策略。家校溝通：在教師或督導(dǎo)的指導(dǎo)下，及時(shí)、清晰地向家長(zhǎng)反饋學(xué)生當(dāng)天/階段的表現(xiàn)、進(jìn)步及需要注意的事項(xiàng)（溝通內(nèi)容和方式需嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定和家長(zhǎng)協(xié)議）

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1、對(duì)餐飲經(jīng)理負(fù)責(zé)，全面負(fù)責(zé)餐廳工作。按工作計(jì)劃，制定餐廳的每月工作計(jì)劃，督促落實(shí)情況，在平時(shí)的巡視檢查中不斷完善，完成餐廳的各項(xiàng)指標(biāo)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)工作。2、堅(jiān)持餐廳的服務(wù)質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善工作程序，帶領(lǐng)全體員工最大限度地滿(mǎn)足賓客的合理需求，確保服務(wù)質(zhì)量。3、負(fù)責(zé)制定每月餐廳員工的培訓(xùn)計(jì)劃，督促落實(shí)，并定期參加培訓(xùn)。在平時(shí)的工作中不斷充實(shí)內(nèi)容。4、及時(shí)收集員工的各種合理化意見(jiàn)和建議，以飯店的規(guī)章制度為準(zhǔn)則規(guī)范員工的行為，并注意及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下屬，定期召開(kāi)餐廳各班組督導(dǎo)、員工會(huì)議，與員工交流思想，最大限度地調(diào)動(dòng)員工積極性，合理調(diào)配勞動(dòng)力。5、掌握日常管理工作，根據(jù)具體接待工作，組織人員，做好協(xié)調(diào)各班組工作。6、保證餐廳區(qū)域設(shè)施設(shè)備完好，并定期維護(hù)保養(yǎng)，嚴(yán)格管理餐廳物資、用具等，做到帳物相符，保持完好，杜絕浪費(fèi)。7、堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)指令，嚴(yán)格遵守飯店制度、規(guī)定，以身作則。8、處理賓客投訴，與客戶(hù)建立良好的關(guān)系，保證客戶(hù)滿(mǎn)意度維護(hù)大眾點(diǎn)評(píng)。

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