Otto2藝術(shù)美學(xué)以累積多年的發(fā)展為基礎(chǔ)，并結(jié)合專業(yè)顧問(wèn)及會(huì)館美術(shù)人員額專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，再輔以行政團(tuán)隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的行政運(yùn)作能力，將美術(shù)、故事屋與輔導(dǎo)培育三方資源統(tǒng)合，發(fā)展出「美學(xué)啟蒙」，「藝術(shù)美學(xué)」，「創(chuàng)意黏土」，「繪本故事屋」，「科技生活」活動(dòng)培育教材教案，應(yīng)用于兒童培育創(chuàng)意與自信，為孩子開啟創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式。我們除提供完整輔導(dǎo)技巧及師資培育訓(xùn)練外，亦規(guī)劃完善福利制度與職涯規(guī)劃，誠(chéng)摯地歡迎對(duì)美術(shù)及幼兒培育有興趣的伙伴加入我們的行列，一起共同創(chuàng)造兒童藝術(shù)美學(xué)的夢(mèng)想世界。
品牌故事
教育不能只是分?jǐn)?shù)與評(píng)量
給孩子創(chuàng)意自信的未來(lái)
Otto2藝術(shù)美學(xué)創(chuàng)辦人詹秀葳,在自己孩子的身上感受到學(xué)習(xí)的不快樂(lè),從事大學(xué)推廣教育教學(xué)工作多年,卻無(wú)力在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中 給予協(xié)助，直到與孩子一起訪談心理醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的不快樂(lè)造成學(xué)習(xí)障礙,從此如何培養(yǎng)孩子快樂(lè)與自信成為Otto2的教學(xué)理念,也是創(chuàng)辦人堅(jiān)持以孩子的觀點(diǎn)看世界，以美學(xué)教育為基礎(chǔ)透過(guò)游戲、體驗(yàn)、探索、創(chuàng)作，讓孩子感受主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子創(chuàng)意自信的能量。
教學(xué)理念
創(chuàng)造力是天賦!
要增加孩子的藝術(shù)基因，最恰當(dāng)就是讓孩子們?nèi)?chuàng)作、去游戲、去觀察、去探索，看不見的遠(yuǎn)比看得見更重要！幼兒美術(shù)教育就是要不斷去開發(fā)孩子的視覺(jué)潛能，讓他們以微觀的心來(lái)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。
Otto2藝術(shù)美學(xué)會(huì)館在1999年與臺(tái)灣各大學(xué)院校教授共同研發(fā)出蜂巢式創(chuàng)意啟發(fā)學(xué)習(xí)法，以多元藝術(shù)啟發(fā)為主題，開發(fā)0-3歲早教啟蒙、藝術(shù)美學(xué)、繪本故事屋 、創(chuàng)意黏土、科技生活館等五大主題課程，針對(duì)0~12歲規(guī)劃出完整的學(xué)程。
2002年Otto2在臺(tái)灣成立兒童創(chuàng)意美學(xué)研究中心，專門設(shè)計(jì)兒童相關(guān)課程。到目前為止在海峽兩岸已經(jīng)成立超過(guò)60個(gè)據(jù)點(diǎn)，嚴(yán)然已成為美學(xué)領(lǐng)導(dǎo)品牌！