您將負責(zé)為0-3歲（或特定年齡段，如0-18月，18-36月）的嬰幼兒創(chuàng)造一個安全、溫暖、刺激且富有教育意義的成長環(huán)境。您將通過精心設(shè)計的日?；顒?、游戲和互動，促進嬰幼兒在認知、語言、社交情感、大運動和精細運動等關(guān)鍵領(lǐng)域的全面發(fā)展，并與家長建立積極有效的溝通伙伴關(guān)系。

核心職責(zé)

1.課程設(shè)計與實施：

根據(jù)嬰幼兒的年齡和發(fā)展階段，設(shè)計并執(zhí)行符合其發(fā)展需求的日?；顒佑媱潱òǎ焊泄偬剿?、音樂律動、繪本閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作、體能游戲、自由玩耍等）。

創(chuàng)設(shè)和維護一個安全、整潔、有序、富有吸引力的教室環(huán)境，提供適宜且多樣化的教具和材料。

在活動中靈活觀察和回應(yīng)嬰幼兒的興趣與需求，適時調(diào)整活動內(nèi)容與方式。

融入適齡的早期教育理念和方法（如蒙特梭利、瑞吉歐、皮克勒等，根據(jù)機構(gòu)特色）。

2.嬰幼兒照料與安全：

提供日?；A(chǔ)照料（根據(jù)機構(gòu)要求，可能包括協(xié)助如廁訓(xùn)練、更換尿布、喂食/協(xié)助進餐、安撫入睡等），確保滿足嬰幼兒的基本生理需求。

時刻保持高度的安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行健康與安全規(guī)章制度，預(yù)防意外傷害。

及時識別并報告任何健康、安全或行為上的問題。

保持教室和活動區(qū)域的衛(wèi)生與消毒。

3.觀察、記錄與評估：

定期、系統(tǒng)性地觀察嬰幼兒的行為、興趣和發(fā)展里程碑。

準(zhǔn)確記錄嬰幼兒的成長、進步、日常表現(xiàn)及特殊事件。

根據(jù)觀察和記錄，評估嬰幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，為個性化教育計劃提供依據(jù)。

參與撰寫嬰幼兒的發(fā)展報告。

4.家長溝通與合作：

與家長建立積極、尊重、信任的溝通關(guān)系，成為家庭教育伙伴。

定期（每日/每周）與家長溝通孩子在園情況、進步和需要注意的事項。

參與家長會、開放日等活動，分享教育理念和育兒建議。

尊重并理解不同家庭的文化背景和育兒方式。

5.團隊協(xié)作與專業(yè)發(fā)展：

與班級其他教師、助教及保育員緊密協(xié)作，共同管理班級，營造和諧團隊氛圍。

積極參與教研活動、例會、培訓(xùn)及機構(gòu)組織的各項活動。

保持開放學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)學(xué)習(xí)早期教育領(lǐng)域的新知識、新方法和新政策。