?協(xié)同主講推進(jìn)課堂落地+班級日常管理（紀(jì)律、考勤、工具準(zhǔn)備）：

?執(zhí)行課堂流動(dòng)指導(dǎo)，實(shí)操環(huán)節(jié)1v1點(diǎn)評，保障學(xué)員技能習(xí)得；

?同步主講教學(xué)風(fēng)格與輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（話術(shù)、動(dòng)作、評價(jià)體系），確保體驗(yàn)一致；

?定期磨課演練，自主強(qiáng)化授課能力，向主講甬色進(jìn)階；

?當(dāng)日完成作業(yè)評改，輸出激勵(lì)性反饋（亮點(diǎn)肯定+成長建議）；

?閉環(huán)響應(yīng)學(xué)習(xí)疑問（含跨部門協(xié)作解決疑難），不推諉隱瞞；

?自主精進(jìn)專業(yè)技能（如舞蹈助教勤練基本功、美術(shù)助教研究新技法）；

?與主講協(xié)同決策（重太問題及時(shí)上報(bào)，不擅自處置）；

?結(jié)合教學(xué)心理學(xué)，主動(dòng)干預(yù)情緒波動(dòng)學(xué)員，激活學(xué)習(xí)動(dòng)力。