一、崗位職責(zé)

幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活模式，為其未來的學(xué)習(xí)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.課程教授:負(fù)責(zé)5-7歲學(xué)齡前兒童的幼小銜接課程教學(xué)，涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、語文基礎(chǔ)知識(shí)(拼音、識(shí)字、英語啟蒙等)等

2.通過生動(dòng)有趣的方式，讓幼兒掌握小學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)。例如，在教數(shù)學(xué)時(shí)，利用實(shí)物教具讓孩子理解數(shù)量關(guān)系;教語文拼音時(shí)，通過兒歌、動(dòng)畫等形式幫助孩子記憶。

二、任職要求:

教育背景:學(xué)前教育、小學(xué)教育或相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等專業(yè)課程，持有教師資格證;

工作經(jīng)驗(yàn):至少1年以上的幼小銜接教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)和語文教學(xué)內(nèi)容及方法，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。有幼兒園大班或小學(xué)一年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;個(gè)人素質(zhì):

熱愛教育事業(yè):對(duì)教育工作充滿熱情，真心關(guān)愛孩子，愿意為孩子的成長付出時(shí)間和精力。在教學(xué)過程中，始終保持積極的態(tài)度，感染和激勵(lì)孩子。