一、崗位概述

在涵蓋幼兒園、早教、托育、特教、藝培機構、興趣班、體適能機構等多元教育場景中，承擔幼兒教育教學與生活照料工作，促進幼兒在身體、智力、情感、社交等多方面健康成長，為幼兒的未來發(fā)展奠定基礎。

二、主要職責

教學活動開展：依據(jù)不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點，設計并實施豐富多樣的教學內容，如在幼兒園開展五大領域課程教學；早教機構進行親子互動、感統(tǒng)訓練等早教課程；體適能機構開展適合幼兒的體能訓練課程等，激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)各項能力。

幼兒生活照料：負責幼兒日常生活起居，包括在托育機構照顧幼兒飲食、睡眠、如廁等；關注幼兒身體健康狀況，引導幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

班級與課堂管理：維持所在班級或課堂秩序，創(chuàng)設安全、有序、富有教育意義的學習與生活環(huán)境，如布置幼兒園教室、安排興趣班教學場地等，確保教學活動順利進行。

家園溝通合作：定期與家長交流，反饋幼兒學習、生活情況，傾聽家長意見建議，共同促進幼兒成長，如舉辦家長會、進行家訪、線上溝通等。

個性化教育支持：在特教機構針對特殊兒童制定個性化教育訓練計劃，運用專業(yè)方法進行教育康復訓練；在各類機構中關注每個幼兒的個體差異，提供針對性指導。

活動組織策劃：組織各類活動，如幼兒園親子運動會、藝培機構文藝匯演、興趣班成果展示活動等，為幼兒提供展示自我的平臺，增強其自信心與社交能力。

三、任職要求

專業(yè)背景：學前教育、特殊教育、體育教育、藝術教育等相關專業(yè)，大專及以上學歷優(yōu)先。

職業(yè)資格：持有幼兒教師資格證；特教崗位需特殊教育教師資格證；體適能崗位需相關教練證書；藝培、興趣班崗位具備對應專業(yè)技能證書者優(yōu)先。

能力素質：具備良好的溝通能力，能與幼兒、家長、同事有效交流；擁有耐心、愛心、責任心，關愛每一位幼兒；有較強的組織協(xié)調能力，可有序開展教學與活動；具備學習創(chuàng)新能力，不斷更新教育理念與方法。