AI自習(xí)室督學(xué)老師主要負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生在自習(xí)室的學(xué)習(xí)，借助AI技術(shù)提升學(xué)習(xí)效果，其崗位職責(zé)包括以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)監(jiān)督與管理-負(fù)責(zé)維持自習(xí)室的學(xué)習(xí)秩序，確保學(xué)生有一個(gè)安靜、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。-監(jiān)督學(xué)生的出勤情況，記錄遲到、早退和曠課等情況，并及時(shí)與學(xué)生或家長溝通。-通過AI設(shè)備和系統(tǒng)，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如學(xué)習(xí)時(shí)長、專注度等，對異常情況進(jìn)行及時(shí)干預(yù)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)與支持-解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提供學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。-利用AI自習(xí)室的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和薄弱環(huán)節(jié)，為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議。-組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享和互助合作。技術(shù)維護(hù)與協(xié)調(diào)-熟悉AI自習(xí)室的各種設(shè)備和學(xué)習(xí)軟件的操作，為學(xué)生提供技術(shù)支持和幫助。-協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)和故障排除，確保自習(xí)室的AI設(shè)備和系統(tǒng)正常運(yùn)行。-收集學(xué)生對AI學(xué)習(xí)工具和資源的反饋意見，及時(shí)與相關(guān)部門溝通，推動(dòng)學(xué)習(xí)工具和資源的優(yōu)化和更新。家校溝通與合作-定期與家長溝通學(xué)生在自習(xí)室的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、優(yōu)點(diǎn)和不足，以及需要家長配合的事項(xiàng)。-參與家長會和家?；顒?dòng)，向家長介紹AI自習(xí)室的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)模式和學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，解答家長的疑問和關(guān)注的問題。學(xué)生關(guān)懷：營造積極向上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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