初中理科老師任職要求1. 專業(yè)學(xué)歷：物理、化學(xué)等理科專業(yè)本科及以上學(xué)歷，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。2. 教學(xué)能力：能靈活運(yùn)用多種教學(xué)法開展教學(xué)，依據(jù)大綱和學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)方案。3. 實(shí)操與技術(shù)：熟練操作學(xué)科實(shí)驗(yàn)，能運(yùn)用多媒體、在線平臺(tái)輔助教學(xué)。4. 職業(yè)資質(zhì)：持有初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證。初中理科老師崗位職責(zé)1. 教學(xué)落實(shí)：制定并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，管理課堂秩序，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。2. 學(xué)業(yè)評估：批改作業(yè)、組織考試，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，開展針對性輔導(dǎo)。3. 教研活動(dòng)：參與教研，探索教學(xué)創(chuàng)新，開發(fā)校本課程。4. 協(xié)同共育：關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力。

十堰·茅箭區(qū)

3月28日 14:41

楊先生

實(shí)名

立即聯(lián)系

任職要求1. 專業(yè)資質(zhì)：漢語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。2. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：熟悉作文教學(xué)，有一定教學(xué)經(jīng)歷，能運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣。3. 能力素養(yǎng)：具備出色寫作能力，能撰寫各類文體文章，溝通能力強(qiáng)，可與各方有效交流。作文老師崗位職責(zé)1. 教學(xué)實(shí)施：制定教學(xué)計(jì)劃，開展作文授課，傳授寫作技巧。2. 批改指導(dǎo)：認(rèn)真批改學(xué)生作文，給出針對性建議，開展個(gè)性化輔導(dǎo)。3. 教學(xué)研究：探索創(chuàng)新教學(xué)方法，參加教研活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過程。4. 家校溝通：與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，反饋學(xué)習(xí)情況，聽取意見建議。

十堰·茅箭區(qū)

3月28日 14:38

楊先生

實(shí)名

立即聯(lián)系

武漢艾派克機(jī)電技術(shù)有限公司招聘簡章武漢艾派克機(jī)電技術(shù)有限公司主要經(jīng)營汽車不銹鋼沖壓件，鋁鎂合金沖焊合件，汽車卡箍系列，汽車軸類標(biāo)準(zhǔn)件加工等400多個(gè)品種。武漢艾派克機(jī)電技術(shù)有限公司十堰工廠生產(chǎn)場地22400平方米，建筑面積為40500平方米。十堰工廠擁有固定資產(chǎn)2500萬元，主要設(shè)備100余臺(tái)套?，F(xiàn)有員工一百多人。因公司新產(chǎn)品開發(fā)，誠聘沖壓產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)工藝工程師1名，質(zhì)量工程師1名，售后質(zhì)量工程師1名。具體如下:二、沖壓產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)工藝工程師1、崗位職責(zé):(1)負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場工藝策劃、量產(chǎn)產(chǎn)品工藝維護(hù);(2)負(fù)責(zé)新項(xiàng)目及量產(chǎn)產(chǎn)品工藝文件的編制、修訂優(yōu)化;(3)解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的工藝問題，如模具工裝的異常處理、產(chǎn)品質(zhì)量的異常處理;(4)內(nèi)部生產(chǎn)質(zhì)量改善:針對生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行原因分析，提出改善方案，跟蹤并督促改善進(jìn)度，評估改善效果。(5)配合項(xiàng)目小組對新項(xiàng)目的開發(fā)工藝支持，解決新項(xiàng)目開發(fā)、生產(chǎn)過程中的質(zhì)量問題;2、任職要求:(1)機(jī)械設(shè)計(jì)制造、沖壓模具、焊接類專業(yè)大專畢業(yè);(2)熟悉汽車行業(yè)以及項(xiàng)目開發(fā)流程，對質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)IATF16949有一定了解;(3)精通沖壓工藝原理，有沖壓模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，能夠設(shè)計(jì)簡單模具、工裝、夾具、檢具等;(4)有沖壓、焊接車間現(xiàn)場工藝編制及管理工作經(jīng)歷;(5)能夠熟練運(yùn)用CAD/UG等二維/三維設(shè)計(jì)軟件;(6)具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神;(7)自學(xué)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠快速適應(yīng)崗位要求;(8)有良好的邏輯思維能力和問題解決能力，能夠獨(dú)立分析并解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題。1、崗位職責(zé)(1)負(fù)責(zé)生產(chǎn)過程質(zhì)量控制:對產(chǎn)品生產(chǎn)過程中發(fā)生的質(zhì)量問題進(jìn)行及時(shí)處置，需要實(shí)時(shí)確認(rèn)發(fā)生的質(zhì)量問題，并對引起質(zhì)量問題的原因進(jìn)行快速分析，明確責(zé)任判定，正確合理和及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場臨時(shí)措施處置工作;(2)對流出質(zhì)量問題進(jìn)行追溯和調(diào)查:問題是否在工廠內(nèi)發(fā)生，發(fā)生的問題性質(zhì)是批量還是偶發(fā)，質(zhì)量問題涉及到的生產(chǎn)過程判定;(3)內(nèi)部質(zhì)量改善;針對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行原因分析，提出改善要求，跟蹤并督促改善進(jìn)度，評估改善效果及實(shí)施改善激勵(lì)。(4)改善報(bào)告:支持和參與內(nèi)外部改善8D報(bào)告編制。(5)歷史問題記錄及防再發(fā)措施記錄:質(zhì)量問題記錄臺(tái)帳建立，重點(diǎn)質(zhì)量問題的解決(8D)報(bào)告整理。(6)工作月度小結(jié):問題數(shù)量VS解決完成率;問題類別VS趨勢;(7)外部質(zhì)量問題處理:需要時(shí)到客戶/供應(yīng)商現(xiàn)場問題確認(rèn)和調(diào)查;(8)產(chǎn)品生產(chǎn)過程質(zhì)量運(yùn)行監(jiān)控:重點(diǎn)工序運(yùn)行穩(wěn)定性和質(zhì)量表現(xiàn)跟蹤及數(shù)據(jù)記錄分析;(9)其他:部門領(lǐng)導(dǎo)安排的改善課題。2、技能經(jīng)驗(yàn)要求(1)機(jī)械制造、沖壓模具、焊接、材料成型類專業(yè)本科畢業(yè);(2)了解公司產(chǎn)品功能及結(jié)構(gòu)，對質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)IATF16949有一定了解;(3)辦公軟件操作運(yùn)用熟練，掌握一些常規(guī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工具軟件如Minitab/JMP等，能應(yīng)用軟件開展統(tǒng)計(jì)和分析工作。(4)參加過質(zhì)量管理培訓(xùn)，了解工廠生產(chǎn)過程質(zhì)量工具的七大手法和五大工具，具備一定應(yīng)用工具和手法解決問題能力者優(yōu)先。三、售后服務(wù)及審單工程師1、崗位職責(zé)(1)售后質(zhì)量索賠鑒定單審核工作簡稱審單工作，是指當(dāng)車輛在銷售后的質(zhì)保期內(nèi)發(fā)生了質(zhì)量問題，需要實(shí)時(shí)確認(rèn)發(fā)生的質(zhì)量問題，并對售后服務(wù)站完成的引起質(zhì)量問題的責(zé)任判定是否正確合理進(jìn)行分析和處置工作;(2)確認(rèn)發(fā)生的質(zhì)量問題:車輛是否在質(zhì)保期;服務(wù)站對故障現(xiàn)象的描述是否符合設(shè)計(jì)工作原理;提供的故障模式證據(jù)是否充分;(3)確認(rèn)服務(wù)站判責(zé)

十堰·茅箭區(qū)

4月21日 19:11

先生

實(shí)名企業(yè)

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