一、基本要求

1.學(xué)歷與資質(zhì)

本科以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)（電氣、焊接工藝）。所學(xué)專業(yè)應(yīng)當(dāng)與從事教學(xué)工作相匹配；

熟悉安全培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律，掌握安全生產(chǎn)相關(guān)知識和技能，具備相應(yīng)的教學(xué)能力和精通所教授工種的理論知識（電氣原理、焊接工藝）。

熟悉國家及地方特種作業(yè)相關(guān)法律法規(guī)（如《安全生產(chǎn)法》《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》）。

教學(xué)資格；

2.行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

相關(guān)特種作業(yè)領(lǐng)域?qū)嵅俳?jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程及安全規(guī)范。

有特種作業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)安全管理的經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3.安全記錄

無重大安全事故記錄，具備較強(qiáng)的安全風(fēng)險(xiǎn)識別與防范意識。

二、專業(yè)能力要求

1.教學(xué)能力

具備課程設(shè)計(jì)、教案編寫及教學(xué)實(shí)施能力，能結(jié)合實(shí)操演示講解理論。

熟練使用多媒體教學(xué)工具（PPT、模擬操作軟件、虛擬仿真系統(tǒng)等）。

掌握學(xué)員考核評估方法，能針對性提升學(xué)員技能。

2.應(yīng)急能力

熟悉特種作業(yè)事故應(yīng)急預(yù)案，能教授學(xué)員緊急情況下的處置技能。

三、軟性素質(zhì)要求

1.溝通能力

語言表達(dá)清晰，能深入淺出地講解復(fù)雜技術(shù)問題。

具備良好的課堂管理能力，能調(diào)動學(xué)員積極性。

2.責(zé)任心與耐心

重視學(xué)員安全意識和技能培養(yǎng)，對教學(xué)結(jié)果負(fù)責(zé)。

能針對不同學(xué)員（如零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)崗人員）調(diào)整教學(xué)方法。

3.持續(xù)學(xué)習(xí)意識

關(guān)注行業(yè)技術(shù)更新（如新設(shè)備、新工藝、新規(guī)范），及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。

四、優(yōu)先考慮條件

1.有安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審經(jīng)驗(yàn)或參與過行業(yè)教材編寫。

2.在大型企業(yè)、職業(yè)院校或知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過培訓(xùn)師。

五、其他要求

通過企業(yè)面試試講（需現(xiàn)場演示教學(xué)能力）。

接受外派教學(xué)任務(wù)（如企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)）。