一、基本要求 1.學(xué)歷與資質(zhì) 本科以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)（電氣、焊接工藝）。所學(xué)專業(yè)應(yīng)當(dāng)與從事教學(xué)工作相匹配； 熟悉安全培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律，掌握安全生產(chǎn)相關(guān)知識和技能，具備相應(yīng)的教學(xué)能力和精通所教授工種的理論知識（電氣原理、焊接工藝）。 熟悉國家及地方特種作業(yè)相關(guān)法律法規(guī)（如《安全生產(chǎn)法》《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》）。 教學(xué)資格； 2.行業(yè)經(jīng)驗 相關(guān)特種作業(yè)領(lǐng)域?qū)嵅俳?jīng)驗，熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程及安全規(guī)范。 有特種作業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)安全管理的經(jīng)驗者優(yōu)先。 3.安全記錄 無重大安全事故記錄，具備較強(qiáng)的安全風(fēng)險識別與防范意識。 二、專業(yè)能力要求 1.教學(xué)能力 具備課程設(shè)計、教案編寫及教學(xué)實施能力，能結(jié)合實操演示講解理論。 熟練使用多媒體教學(xué)工具（PPT、模擬操作軟件、虛擬仿真系統(tǒng)等）。 掌握學(xué)員考核評估方法，能針對性提升學(xué)員技能。 2.應(yīng)急能力 熟悉特種作業(yè)事故應(yīng)急預(yù)案，能教授學(xué)員緊急情況下的處置技能。 三、軟性素質(zhì)要求 1.溝通能力 語言表達(dá)清晰，能深入淺出地講解復(fù)雜技術(shù)問題。 具備良好的課堂管理能力，能調(diào)動學(xué)員積極性。 2.責(zé)任心與耐心 重視學(xué)員安全意識和技能培養(yǎng)，對教學(xué)結(jié)果負(fù)責(zé)。 能針對不同學(xué)員（如零基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)崗人員）調(diào)整教學(xué)方法。 3.持續(xù)學(xué)習(xí)意識 關(guān)注行業(yè)技術(shù)更新（如新設(shè)備、新工藝、新規(guī)范），及時更新教學(xué)內(nèi)容。 四、優(yōu)先考慮條件 1.有安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審經(jīng)驗或參與過行業(yè)教材編寫。 2.在大型企業(yè)、職業(yè)院?；蛑嘤?xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過培訓(xùn)師。 五、其他要求 通過企業(yè)面試試講（需現(xiàn)場演示教學(xué)能力）。 接受外派教學(xué)任務(wù)（如企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)）。

太原·小店區(qū)

2月15日 14:08

張先生

實名企業(yè)

立即聯(lián)系