Ai視覺(jué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)師 （一）課程教學(xué) 1.核心課程構(gòu)建：圍繞AI在視覺(jué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，精心打造一系列專業(yè)課程。重點(diǎn)涵蓋AI圖像生成工具，如Midjourney、StableDiffusion等；AI圖形設(shè)計(jì)軟件，像AdobeFirefly等；以及AI智能排版和色彩搭配工具等內(nèi)容。確保課程內(nèi)容緊密契合行業(yè)需求與技術(shù)發(fā)展的前沿趨勢(shì)，為學(xué)員提供最具價(jià)值的知識(shí)體系。 2.教學(xué)實(shí)施與指導(dǎo)：通過(guò)線上直播、線下實(shí)操等多樣化教學(xué)方式，向?qū)W員系統(tǒng)講解AI技術(shù)在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的核心原理與實(shí)操技巧。從基礎(chǔ)的AI工具界面操作，到復(fù)雜的創(chuàng)意視覺(jué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，如利用AI生成富有創(chuàng)意的品牌視覺(jué)形象、電商廣告圖、網(wǎng)頁(yè)界面等，給予學(xué)員全方位、細(xì)致入微的指導(dǎo)。 3.課程體系優(yōu)化：持續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和學(xué)員反饋，不斷優(yōu)化和更新課程內(nèi)容。及時(shí)將新興的AI技術(shù)應(yīng)用案例融入教學(xué)，如AI在動(dòng)態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì)、3D視覺(jué)效果輔助設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用，始終保持課程的先進(jìn)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。 （二）傳統(tǒng)與AI融合教學(xué) 1.融合課程設(shè)計(jì)：將AI技術(shù)與傳統(tǒng)視覺(jué)設(shè)計(jì)技能，如平面構(gòu)成、色彩理論、版式設(shè)計(jì)等有機(jī)結(jié)合，開發(fā)綜合性的培訓(xùn)課程。引導(dǎo)學(xué)員深入理解如何在傳承傳統(tǒng)設(shè)計(jì)精髓的基礎(chǔ)上，借助AI技術(shù)提升設(shè)計(jì)效率、拓展創(chuàng)意邊界，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)質(zhì)量的飛躍。 2.案例教學(xué)與實(shí)踐：設(shè)計(jì)豐富多元的教學(xué)案例，組織學(xué)員參與實(shí)際項(xiàng)目模擬訓(xùn)練。例如，在設(shè)計(jì)品牌宣傳海報(bào)時(shí)，先運(yùn)用AI工具快速生成創(chuàng)意草圖和多種風(fēng)格方案，再運(yùn)用傳統(tǒng)視覺(jué)設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行精細(xì)化處理和完善，使學(xué)員在實(shí)踐中熟練掌握AI與傳統(tǒng)技能融合運(yùn)用的方法。 （三）平臺(tái)賬號(hào)運(yùn)營(yíng)指導(dǎo) 1.賬號(hào)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃：憑借自身在主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如抖音、小紅書、站酷等的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)員制定個(gè)人或企業(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)相關(guān)的賬號(hào)運(yùn)營(yíng)策略。包括明確賬號(hào)定位、規(guī)劃內(nèi)容方向、制定發(fā)布時(shí)間表等，助力學(xué)員打造具有獨(dú)特風(fēng)格和廣泛影響力的視覺(jué)設(shè)計(jì)類賬號(hào)。 2.內(nèi)容創(chuàng)作與推廣：教授學(xué)員如何運(yùn)用AI工具創(chuàng)作吸睛的視覺(jué)設(shè)計(jì)作品展示內(nèi)容，如制作精美的設(shè)計(jì)過(guò)程演示視頻、實(shí)用的設(shè)計(jì)技巧分享圖文等。同時(shí)，分享平臺(tái)推廣的實(shí)用技巧，如巧用熱門話題標(biāo)簽、積極與其他創(chuàng)作者互動(dòng)合作等，有效提升學(xué)員作品的曝光度和賬號(hào)的粉絲量。 三、任職要求 （一）專業(yè)知識(shí)與技能 1.AI技術(shù)精通：熟練掌握多種AI在視覺(jué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用工具，能夠獨(dú)立運(yùn)用這些工具創(chuàng)作出高質(zhì)量、富有創(chuàng)意的視覺(jué)設(shè)計(jì)作品，如海報(bào)、插畫、品牌視覺(jué)系統(tǒng)等。對(duì)AI技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)保持高度敏銳，能夠不斷學(xué)習(xí)和探索新的AI設(shè)計(jì)應(yīng)用，始終站在技術(shù)前沿。 2.視覺(jué)設(shè)計(jì)素養(yǎng)：具備扎實(shí)深厚的傳統(tǒng)視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟練操作平面設(shè)計(jì)軟件，如AdobePhotoshop、Illustrator等。對(duì)設(shè)計(jì)原則、色彩搭配原理、版式布局技巧等有深入的理解和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)鹘y(tǒng)設(shè)計(jì)理念與AI技術(shù)完美融合。 3.教學(xué)能力：擁有出色的教學(xué)表達(dá)能力，能夠?qū)?fù)雜抽象的技術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂、生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，高效傳授給學(xué)員。具備優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能夠根據(jù)學(xué)員的不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，制定科學(xué)合理、個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容。 （二）行業(yè)經(jīng)驗(yàn) 1.設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：擁有豐富的視覺(jué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是商業(yè)項(xiàng)目還是個(gè)人創(chuàng)意作品，都能充分展現(xiàn)出高超的設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新思維。有將 （三）全日制本科學(xué)歷、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域?qū)I(yè)、2年以上經(jīng)驗(yàn)，能力突出者可適當(dāng)放寬

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1月19日 10:41

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二、主要工作內(nèi)容 （一）課程研發(fā) 1. 深入研究AIGC技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)應(yīng)用動(dòng)態(tài)以及學(xué)員特點(diǎn)與需求，以此為基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)并持續(xù)優(yōu)化AIGC課程體系。例如，針對(duì)不同行業(yè)需求開發(fā)定制課程，像為傳媒行業(yè)打造AIGC在新聞寫作、短視頻制作方面的課程；為電商行業(yè)設(shè)計(jì)AIGC助力商品圖片生成、營(yíng)銷文案創(chuàng)作的內(nèi)容。 2. 廣泛收集AIGC領(lǐng)域的前沿技術(shù)資料、典型案例、開源項(xiàng)目等素材，將其巧妙融入課程內(nèi)容，確保課程的時(shí)效性與實(shí)用性。如引入最新的AI繪畫風(fēng)格遷移技術(shù)、AIGC驅(qū)動(dòng)的智能客服對(duì)話生成案例等。 3. 運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，如項(xiàng)目式教學(xué)、案例分析、實(shí)操演示等，編寫詳細(xì)的授課教案，制作生動(dòng)形象的教學(xué)課件（包括PPT、動(dòng)畫演示、教學(xué)視頻等）。 （二）課堂教學(xué) 1. 依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，采用線上線下相結(jié)合的靈活教學(xué)模式開展AIGC課程教學(xué)。在課堂上，以清晰易懂的語(yǔ)言講解AIGC基礎(chǔ)理論知識(shí)，如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)在內(nèi)容生成中的原理，自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)與AIGC的關(guān)聯(lián)等。 2. 進(jìn)行實(shí)操演示，向?qū)W員展示如何運(yùn)用主流的AIGC工具和平臺(tái)，如OpenAI的GPT系列、Midjourney、StableDiffusion等，進(jìn)行文本、圖像、音頻等內(nèi)容的生成與優(yōu)化。例如，詳細(xì)演示如何通過(guò)調(diào)整提示詞、參數(shù)設(shè)置來(lái)獲得更優(yōu)質(zhì)的AI繪畫作品。 3. 組織學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐操作練習(xí)，在學(xué)員實(shí)操過(guò)程中進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)員遇到的技術(shù)問(wèn)題和操作難題。比如，幫助學(xué)員解決在使用AIGC工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作時(shí)出現(xiàn)的模型不兼容、生成結(jié)果不符合預(yù)期等問(wèn)題。

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1月18日 14:00

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AI產(chǎn)品經(jīng)理講師招聘啟事 一、公司簡(jiǎn)介 在教育培訓(xùn)領(lǐng)域深耕多年，憑借專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新的教學(xué)模式以及豐富的課程資源，在行業(yè)內(nèi)樹立了卓越的口碑。我們致力于為學(xué)員提供前沿、實(shí)用的職業(yè)技能培訓(xùn)，尤其在人工智能相關(guān)領(lǐng)域，不斷探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才而努力。 二、崗位職責(zé) 1.課程研發(fā)：深入研究AI產(chǎn)品經(jīng)理領(lǐng)域的行業(yè)動(dòng)態(tài)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)實(shí)際需求，結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念，開發(fā)并完善AI產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)課程體系，包括課程大綱、教學(xué)課件、案例庫(kù)等。確保課程內(nèi)容既涵蓋全面的理論知識(shí)，又具備高度的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。例如，將最新的AI算法應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的案例融入課程，使學(xué)員能夠接觸到行業(yè)最前沿的知識(shí)。 2.教學(xué)授課：運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、項(xiàng)目實(shí)踐等，生動(dòng)形象地向?qū)W員傳授AI產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)知識(shí)和技能。在課堂上，不僅要清晰講解AI技術(shù)原理、產(chǎn)品需求分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與規(guī)劃等核心內(nèi)容，還要引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的操作，培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。 3.學(xué)員指導(dǎo)與評(píng)估：為學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展建議，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。定期對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，包括作業(yè)批改、項(xiàng)目評(píng)估、考試測(cè)評(píng)等，通過(guò)科學(xué)合理的評(píng)估方式，準(zhǔn)確了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員提供針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)。 4.教學(xué)資源更新：持續(xù)關(guān)注AI產(chǎn)品經(jīng)理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和資源，保證課程內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性。與行業(yè)內(nèi)的專家、企業(yè)保持密切聯(lián)系，引入實(shí)際項(xiàng)目和案例，豐富教學(xué)素材，使學(xué)員能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。 5.參與教研活動(dòng)：積極參與公司組織的教學(xué)研討活動(dòng)，與其他講師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提升。參與教材編寫、教學(xué)方法研究等工作，為公司的教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 三、任職要求 1.教育背景：本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、軟件工程、產(chǎn)品管理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。具備扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，能夠深入淺出地講解復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)。 2.工作經(jīng)驗(yàn)：擁有3年以上AI產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有成功的AI產(chǎn)品落地經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。熟悉AI產(chǎn)品從需求分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)到上線運(yùn)營(yíng)的全流程，能夠?qū)?shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和案例融入教學(xué)中。 3.專業(yè)技能： ?熟練掌握AI相關(guān)技術(shù)，如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、

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1月18日 13:52

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AI培訓(xùn)師實(shí)習(xí)生崗位說(shuō)明書 二、崗位職責(zé) 1.協(xié)助課程準(zhǔn)備：收集整理AI領(lǐng)域的前沿資訊、案例及數(shù)據(jù)，輔助正式培訓(xùn)師完善培訓(xùn)課件，確保課程內(nèi)容緊跟行業(yè)趨勢(shì)且豐富實(shí)用。例如，搜索最新的AI在醫(yī)療影像診斷方面的應(yīng)用案例，為培訓(xùn)課程提供實(shí)際參考。 2.參與教學(xué)活動(dòng)：在培訓(xùn)課堂上協(xié)助維持秩序，解答學(xué)員的簡(jiǎn)單疑問(wèn)，記錄學(xué)員的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。如在實(shí)操練習(xí)中，幫助學(xué)員解決基礎(chǔ)的軟件操作問(wèn)題。 3.學(xué)習(xí)與自我提升：積極參加公司組織的內(nèi)部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)AI知識(shí)體系、教學(xué)方法等內(nèi)容，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地輔助教學(xué)工作。 4.協(xié)助學(xué)員管理：協(xié)助培訓(xùn)師與學(xué)員進(jìn)行溝通，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)困難和需求，并及時(shí)反饋給培訓(xùn)師，幫助制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。 5.參與課程評(píng)估：收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程的反饋意見(jiàn)，協(xié)助分析評(píng)估培訓(xùn)效果，為優(yōu)化課程提供數(shù)據(jù)支持和建議。 三、任職要求 1.教育背景：本科及以上學(xué)歷的在校學(xué)生，計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。 2.專業(yè)知識(shí)：對(duì)AI基礎(chǔ)概念，如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理等有一定的了解，學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)理論課程。 3.技能要求：熟練使用辦公軟件，如Word、Excel、PowerPoint等；具備一定的編程能力，熟悉Python語(yǔ)言者優(yōu)先。 4.能力素質(zhì)：擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠快速吸收新知識(shí)；具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有耐心和責(zé)任心，喜歡與人交流

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1月14日 14:11

朱先生

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一、崗位概述 人工智能公司講師，負(fù)責(zé)教授和指導(dǎo)學(xué)員掌握爬蟲工程師所需的核心技能與知識(shí)。作為講師，您不僅要具備深厚的技術(shù)功底，還需擁有出色的教學(xué)能力和溝通技巧，能夠?qū)?fù)雜的技術(shù)概念以通俗易懂的方式傳授給學(xué)員，并在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中為學(xué)員提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持。 二、主要職責(zé) （一）課程教學(xué)與指導(dǎo) 1.設(shè)計(jì)并實(shí)施系統(tǒng)、全面且具有針對(duì)性的爬蟲工程師培訓(xùn)課程，涵蓋網(wǎng)絡(luò)爬蟲基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)抓取策略、反爬蟲機(jī)制應(yīng)對(duì)、數(shù)據(jù)清洗與存儲(chǔ)等核心內(nèi)容，確保課程內(nèi)容符合行業(yè)實(shí)際需求和最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。 2.運(yùn)用多種教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、實(shí)踐操作、小組討論等，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)員深入理解和掌握爬蟲技術(shù)的理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用。 3.針對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，提供及時(shí)、有效的指導(dǎo)和解答，確保學(xué)員能夠順利完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握所學(xué)知識(shí)和技能。 4.定期組織學(xué)員進(jìn)行階段性考核和課程結(jié)業(yè)考核，全面評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和技能掌握程度，為學(xué)員提供詳細(xì)、客觀的學(xué)習(xí)反饋和改進(jìn)建議，幫助學(xué)員不斷提升自己的能力。

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1月14日 12:41

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招聘人工智能公司講師（爬蟲工程師方向），負(fù)責(zé)課程教學(xué)、研發(fā)及學(xué)員管理等工作。人工智能公司講師（爬蟲工程師方向）崗位描述 一、崗位概述 我們正在尋找一位資深的人工智能公司講師（爬蟲工程師方向），負(fù)責(zé)教授和指導(dǎo)學(xué)員掌握爬蟲工程師所需的核心技能與知識(shí)。作為講師，您不僅要具備深厚的技術(shù)功底，還需擁有出色的教學(xué)能力和溝通技巧，能夠?qū)?fù)雜的技術(shù)概念以通俗易懂的方式傳授給學(xué)員，并在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中為學(xué)員提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持。 二、主要職責(zé) （一）課程教學(xué)與指導(dǎo) 1.設(shè)計(jì)并實(shí)施系統(tǒng)、全面且具有針對(duì)性的爬蟲工程師培訓(xùn)課程，涵蓋網(wǎng)絡(luò)爬蟲基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)抓取策略、反爬蟲機(jī)制應(yīng)對(duì)、數(shù)據(jù)清洗與存儲(chǔ)等核心內(nèi)容，確保課程內(nèi)容符合行業(yè)實(shí)際需求和最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。 2.運(yùn)用多種教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、實(shí)踐操作、小組討論等，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)員深入理解和掌握爬蟲技術(shù)的理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用。 3.針對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，提供及時(shí)、有效的指導(dǎo)和解答，確保學(xué)員能夠順利完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握所學(xué)知識(shí)和技能。 4.定期組織學(xué)員進(jìn)行階段性考核和課程結(jié)業(yè)考核，全面評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和技能掌握程度，為學(xué)員提供詳細(xì)、客觀的學(xué)習(xí)反饋和改進(jìn)建議，幫助學(xué)員不斷提升自己的能力。

上?！S浦區(qū)·五里橋

1月14日 12:37

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